化学教学中实验药物的回收利用

在化学教学中化学实验药物的回收利用化学实验药物的回收利用是一项重要而又不容忽视的实验工作。下面先列举一些实例说明。我校化学实验室平时设有废酸缸、废减缸，把实验中的废酸、废碱都收集起来，既减少了对下水道的腐蚀，又能利用废物。有的废酸可用于第二课堂活动，差的也可用于洗地板、瓷厕等。废碱可以放在挥发性酸的药品柜里，用以消除酸气，寒、暑假到来之际在药品室里摆放几盆废碱液，就能大大消除酸性臭气、溴气。

初中英语的教学改革之我见

英语教学改革是初中英语课程标准的要求,英语教学改革的内容是改革教学目标和要求,改革和完善现行教材,改革教学手段。初中英语教学改革应遵循"三个有利于"的原则,注意英语教育的多元性原则,遵循科学化的原则。

撒谎

那是一个清明节,因为家里要去扫墓,我只好把作业先放一放.在扫墓的地方,我和小伙伴们玩得很开心,很快乐,可是爸爸要开会,只好带着我先回去,小伙伴们都不舍得我,连忙劝爸爸让我再玩会儿,可我坚决地说：“不玩了,我的作业还没做完.”这是我今天的第一次撒谎.爸爸听了我的话,夸我很自觉,说：“这么多伙伴在一起玩是多么快乐的事,你却要考虑完成作业.”当时我听了这样的夸奖,心里却不快乐,揪成一团,又苦,又酸.

一树梨花

走在路上,风中隐隐送来一阵花香,清新淡雅,沁人心脾.我耸起鼻子,贪婪地嗅着这花香,这熟悉的香味仿佛一只无形的手,轻轻拨动了我的心弦.循着花香望去,只见一棵梨树孤单地立在路边,碧绿的树冠间点缀着朵朵小白花.微风拂过,朵朵小白花轻轻起舞,一阵阵花香伴着花儿的舞蹈扩散开来.熟悉的花香轻轻开启了我尘封的记忆,随着梨树在风中摇曳的沙沙声,一个幻境在我脑海中一点一点清晰起来……

物理教学中师生的有效互动探究

在全国上下大力推进新课程改革之际,如何更有效地提高课堂教学的时效性成了广大教育工作者热切关注的问题。本文主要从物理课堂教学中有效互动的具体实施方案和对提高课堂教学效率的实际意义等方面进行探究。

青色的烦恼

那抹青是我家阳台上的一棵小树,它和我年纪相仿,却披着一身“街头边穷人破旧的棉袄”,龟裂的树皮包裹着它,好像它已经历尽了沧桑.虽然它看起来是这样,但它却不如千年古木般大,就算是那路边的小树,都比它大上几倍.干裂的树皮包裹着它瘦小的身躯,连原本象征着生命的绿叶,在它的身上也仿佛烧焦了一样,又枯又卷.

列车

我们在不同的车厢上车或是,我们在同一车厢上车有的是软卧有的是硬卧有的是硬座卧与座软与硬我们别无选择不论我们的位置如何每个人最终都要下车。

化学学习方法的培养是教好化学的关键

曾经有这样一句话：化学是中学的第二门外语!化学课程相对来说比较抽象,大多学生看着那些分子式、方程式就像看到外语一样都很头疼!要上好化学课程,培养学生的学习方法是一个突破口,是教好的一个关键。初中化学义务教育教学大纲明确指出：从义务教育的培养目标出发,面向大多数学生,着眼于提高全民族的素质。

浅谈新课程标准与数学教学设计

1数学新课程标准的教学解读 数学新课程标准的核心理念是“以人为本”，充分体现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”，数学新课程标准特别强调教师的有效教学应指向学生有意义的数学学习，有意义的数学学习又必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上，在此背景下，

写给消逝的流夏

试图遗忘我和你在树下长长的影子，试图迷恋你走后那个夏天温存的味道，也试图挽留那一段绕指微凉的清香。

初中数学教学中法制教育渗透刍谈

初中数学作为基础教育阶段重要的学科之一，理应主动承担起相应的法制教育任务，要主动把法制教育内容渗透到数学教学内容之中，使学生在数学学习中不自觉得受到法制内容的熏陶，形成法制意识。

环保知识在化学教学中的渗透

科学技术的进步，将促进社会各项生产事业的发展，使人民生活更加丰富、更为方便，由此也带来各种公害以及破坏自然环境的隐患，只有当人们，尤其是作为跨世纪劳动者的中学生普遍树立起环境意识之时，才能形成社会力量，来共同保护人类自身的生活环境。

有效的数学课堂教学

作为教学活动的最重要场所，课堂上的教学直接决定了教学的效率。本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施，结合笔者的教学实践，作一些探讨。

初中物理教法改革初探

如何使教师尽快克服传统教育思想和传统教学方法的惯性干扰，正确使用现行教材，使初中物理教学全面转入素质教育的轨道，是目前教材教法研究中的一大课题。要真正用好现行教材，提高教学质量，根本在于转变教育观念，关键是熟悉、掌握教学内容，出路在于教法改革。

英语课堂教学中自我习惯的培养

成功的课堂教学依赖于真诚的理解和信任的师生关系,依赖于和谐的课堂。教师应努力创设一种民主、宽松、积极的教学气氛,自觉养成高效的课堂习惯,使学生身心愉悦,有成就感。这样,学生才能自由地,敏捷地去求知,去探索。

信息技术在物理教学中的运用

信息时代的到来深刻的影响了人们的思维方式和学习方式,将信息技术与物理教学相结合,对于深化物理教学改革,全面提高学生的素质和培养能力有着非同寻常的意义。现代化的信息技术一经与传统教学手段结合就彰显出强大的生命力,一股澎湃的活力扑面而来……

试论初中英语教学趣味性教学

随着社会的发展,对人才的要求也越来越高,具有良好的英语能力是非常重要。在英语教学中,如何激发学生的学习兴趣,调动学生学习英语的积极性,培养学生的创新思维能力呢?兴趣是学生主动学习的内在动力。假如学生对英语知识产生了浓厚的兴趣,最大限度的发挥学生的自觉主动性去研究知识。

不一样的“你们班”和“我们班”

我读初中时,全国上下都在搞＂目标教学实验＂。当时学校每个年级就两个班,我所在的二班偏偏不是实验班,而总是实验班的比较对象。实验班有＂免费的午餐＂——＂目标教学实验＂的系列资料,都不要钱,而我们没有。到了初一上半学期时,我们班就有很多同学的成绩开始掉队了。每次测验或者考试,试卷发下来时,总会有授课老师对着我班的班主任说：＂看看你们班,平时上课不认真,考起试来一塌糊涂,哪像隔壁班（有些老师说的是‘我们班’）,平时上课认真听讲,考试成绩就很好。＂

变迁

十二年,弹指一挥间。在这段时光中,我也见证了家乡的变迁,而外婆家的变迁就是它的缩影。1999年冬,我3岁。那时的我才刚刚记事,但外婆家矮矮的瓦房,泥泞的院子,却已经深深的烙在了我记忆深处。

《雨说》艺术特色探究

《雨说》是台湾现代诗人郑愁予的最佳作品之一。这首诗借春雨的拟人化形象，让雨对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的深情倾诉，形象地表达了作者对中国儿童的一种良好祝愿和殷切希望，希望孩子们多亲近自然，自由乐观、无忧无虑地生活，也表达了诗人对祖国美好未来的祝愿。