谈人才培养与发展卫生防疫工作的体会

介绍了县级卫生防疫站利用多种形式，对在职卫生防疫人员进行业务培训。

辽宁省沿海地区重点人群碘营养状况调查

目的了解全民食盐加碘后辽宁省沿海地区怀孕妇女、哺乳妇女、0￣2岁婴幼儿和学龄儿童等重点人群的碘营养状况。方法测定上述重点人群的尿碘、食用盐碘并检查学龄儿童甲状腺肿大情况。结果沿海地区实施全民食盐加碘后,儿童尿碘中位数为188.21μg/L,孕妇为159.69μg/L,哺乳妇女为164.16μg/L,0～2岁婴幼儿尿碘中位数195.4μg/L,其尿碘值低于20μg/L的比例均在10%以下。结论实施全民食盐加碘后,重点人群的碘营养状况得到显著改善,碘营养处于适宜水平。但相对于学生人群,孕妇和哺乳妇女的尿碘水平明显向低值转移。在人群总体碘营养状况较好的情况下,仍有相当部分的孕妇、哺乳妇女的碘营养未达到理想水平,需引起重视。建议在今后监测工作中,还需加强对孕妇、哺乳妇女等特需人群的碘营养监测。

加碘食盐对儿童智力和精神运动功能发育影响

目的了解全民食盐加碘对碘缺乏病区出生儿童智力发育的影响。方法使用中国联合型瑞文测验津医精神运动功能成套测验分别测定儿童智商和精神运动功能,测定尿碘、盐碘含量并检查甲状腺肿大情况分析社会、经济、文化因素对智力影响。结果实施全民食盐加碘后儿童甲状腺肿大率明显下降,儿童尿碘水平由58.7μg/gcr上升至250.1μg/L。食盐加碘前出生儿童的智商均值为92.4±14.1,加碘后出生的儿童智商均值为100.8±13.9,并且全民食盐加碘后出生儿童的低智商比例明显降低,智商等级向高智商转移;加碘后出生儿童的智商、精神运动功能和低智商的比例与补碘前出生儿童比较差异有统计学意义(P<0.05)。将儿童的智商与其生活的社会、经济、文化因素进行多元逐步回归分析,R2=0.22。结论实施全民食盐加碘后,缺碘性智力损伤已得到有效控制,儿童脑发育已得到充分的保护。碘缺乏地区儿童在胎儿期的碘营养是决定智力发育的主要因素。而后天环境因素对儿童智力发育的影响有限。

碘缺乏轻病区与非病区儿童的智力水平和精神运动功能状况调查

CRT -C2 和CRT -RC2 测验、判定儿童智商 ,JPB和T分公式检测、计算确定儿童精神运动功能。智测IDD轻病区和非病区儿童智商均值分别为 94 3和 10 2 1,轻度智力落后率分别为 7 5 %和 2 1% ;轻病区儿童智商均值显著低于非病区 ,轻度智力落后率显著高于非病区 (P <0 0 0 5 )。JPB检测两地儿童群体精神运动正常率分别为 96 3%、99 5 % ,轻病区儿童精神运动正常率显著低于非病区 (P <0 0 0 5 ) ;两地轻度智力落后儿童精神运动障碍率分别为 41 2 %、2 5 % ,轻病区的轻度智力落后儿童精神运动障碍率明显高于非病区。表明轻度缺碘所造成的亚临床损伤程度明显重于非缺碘因素所致亚临床损伤程度 ,证实CRT -C2

农村非IDD病区智力正常儿童精神运动成套测验的检测结果分析

目的:掌握非IDD病区智力正常儿童精神运动成套测验的正常值,为制定全国儿童精神运动测验量表提供依据。方法:按“九五”国家医学科技攻关项目的设计,在沿海和内陆平原农村非IDD病区对IQ80～119的无甲肿7～14岁儿童进行10项精神运动测验。结果:选择反应时测验的反应时间(ms)间隔均值是由小年龄组向大年龄组逐渐递降,相临两个年龄组差异显著(P<0.01或P<0.05);连续作业、划消数字、目标追踪、符号记入、数字符号、转动插棒6项测验的个数(次)均值,均由小年龄组向大年龄组逐渐递增,相临两个年龄组差异显著(P<0.01或P<0.05);连续数字测验的从①连到(25)所用时间(秒)均值,三对相临年龄组差异不显著(P>0.2或P>0.05);视觉保持测验的辨别、记忆图形准确个数均值,多数相临两个年龄组差异不显著(P>0.5);动作稳定测验的数值均值,其相临两个年龄组差异均不显著(P>0.5)。结论:选择反应时、连续作业、划消数字、目标追踪、符号记入、数字符号、转动插棒7项测验的检测结果可信,能编制精神运动测验量表,进行实证研究及用于诊断轻度精神运动障碍。