初中生数学活动经验的积累与教学建议——以宁夏泾源县大湾中学八年级为例

国家《义务教育数学课程标准》从课程目标上对数学活动经验提出了要求,把基本数学知识、数学基本技能、数学基本思想、数学基本活动经验称作"四基"。课程目标的变化突显了数学活动经验的重要地位,然而初中生积累数学活动经验还存在着不同程度的问题。本文在剖析数学活动经验的内涵后,对泾源县大湾中学八年级初中生积累数学基本活动经验的案例进行分析,在此基础上,从课程设计、教师、学生三方面提出初中生积累数学活动经验的教学建议。

影响农村中学物理实验教学的主要因素

物理学是实验的科学,物理学新概念的确立和新规律的发现要依赖于反复实验。物理学上的突破常常是通过新的实验技术的发展而实现的。因此,实验教学是物理教学的重要组成部分。

农村初级中学写好作文的六种方法

农村初级中学语文教学最大的难点就是阅读教学和作文教学，其周期长收效慢，费时费工，是语文教学中的棘手问题，也是语文教学中最漫长的工程。如何提高两者的效率也就成了日益摆在语文教师面前的最大难题。

玉溪市体育产业发展的影响因素及对策分析

体育产业作为一种新兴的国民经济产业,是21世纪最具发展潜力的产业之一,能够带来相当可观的社会效益和经济效益。玉溪市位于云南省中部,属云南省地级市,作为少数民族地区,玉溪市体育产业的发展,既会受到诸多不利因素的影响,同时,也有其自身的发展优势,如何使玉溪市的体育产业经济能够得到不断提升和优化,是值得研究和思考的现实问题。文章通过文献资料法、逻辑分析法,分析了玉溪市体育产业的现状、存在的问题,并针对影响玉溪市体育产业发展的一系列因素,提出一系列的发展对策。

考后填志愿,估分有学问

一年一度的高考即将来临,然而,最让考生和家长牵肠挂肚的还是高考志愿填报。今年,我们注意到,考生志愿填报的时间发生了很大的变化,全国绝大多数省(区市)均实行了考后填报志愿。但同时我们也注意到,高考后在没有看到准确考分的时候,如何进行科学的估分,已经成为困扰考生填报志愿的一只“拦路虎”。本刊近采也接到不少考生、家长的反映,他们用打电话、致信函、甚至亲自登门等方式纷纷向本刊编辑部咨询如何在考后进行估分填报志愿等相关问题。为此,本刊编辑部特地约请国内一些重点中学、一些多年指导考生填报志愿的班主任、阅卷老师撰写指导文章或对他们进行采访,请他们从考生临场发挥、高考评卷、不同考生的应对策略等各个方面加以分析、指导,希望这些意见和建议对你估分填报志愿有所帮助和启迪。这里需要提醒广大考生的是,由于高考是一场综合实力的较量,因此,考生在填报志愿时,一定要结合自己的实际情况正确估分、正确地评判自己。另外,还要注意参照报考院校(专业)近两年的录取分数线,以及报考人数等其他综合因素,只有时多方面加以分析判断,考生才能找到自己合理的定位,填报志愿时才“有章可循”,“估分”才能显示其应有的价值和意义。

细胞分裂部分高中生物教学内容的新认识

本文分析了当前有关细胞分裂的几个认识误区 ,建议在高中生物教学时取消“联会时期”和“四分体时期”的提法 ,准确区分着丝粒和着丝点的概念 ,正确理解中期Ⅰ细胞图形以及染色体在细胞分裂过程中的行为和数量变化规律。

兴趣教学促进高效课堂

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径.那么,如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题.学生不再是消极、被动的知识的接受者,不是程序化的机器,而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人.在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再＂涛声依旧＂,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者.

语文教学阅读教学中应指导学生学会“三个结合”

语文学习实质上是一个学生与文本对话，与作者的内心交流，与学习材料的全身心的交融和沟通的过程。因此在语文阅读教学中诵读文本材料、品味文本语言、感悟文本思想内涵显得十分重要，它是提高语文教学成绩的的一个重要途径。

多发共克时艰的文章

作为党刊，《当代贵州》在全国的影响力越来越广泛。在当前严峻的经济形势下，贵刊应因时而变，把版面作一些调整，多刊发一些企业生存之道、大学生就业创业、返乡民工安置培训等热点难点问题以及解决方法与经验的文章，可现在贵刊这方面的文章有些太少了。

导学案在高中数学教学中的应用探研

高中数学是学生学习最基础的课程之一,也是最困难的课程之一,其具有较强的逻辑性和抽象性,对高中阶段的学生来说,学习的难度比较大。为此,本文就导学案在高中数学教学中存在的问题进行分析,并提出导学案在高中数学教学中的应用策略,以期能为其他教师提高教学效率提供借鉴。

初中数学教学中赏识教育的实施

在数学学习过程中,只有用“赏识教学”这把钥匙,才能开启学生的心灵之门,帮助他们从失败中找回自信和发展,重建精神世界的大厦.赏识教育就是充分肯定学生,通过心理暗示,给学生播种信念,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心,而且有不断进取的动力.

初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略

随着国家新政策教育的改革,越来越多的学校受教育政策的改革影响,校园内对其品行道德行为方面更加重视培育,一个学生即使他的学位再高,学习成绩再好,没有一个良好的品德和道德行为都是不会被社会所接受的。这时,教师就发挥了举足轻重的作用,可以让学生在日常生活中规范自己要求自己,尤其对处于青春期的初中阶段,甚至教师的一些不经意的举动就帮助了学生找到正确思想观念,改变学生的一生道路。所以教师要提高自己的思想品德的思想高度,来带领学生有意无意的增加思想品德的思想高度,将各种小知识用行动来渗透到日常生活中。

构建"三自"德育体系促进学生全面发展

随着我国教育理念和教育目标的更新,对学生个体发展的关注度和培养力度增加,“以人为本”的教育方针全面贯彻,素质教育开始积极构建“三自”教育体系,为学生的全面、综合、健康发展建立扎实基础。本文将站在初中教育的视角上,围绕“三自”德育体系的构建展开论述。

农村初中数学创新课堂教学策略的研究

农村初中数学创新课堂教学,本文主要阐述了目前农村初中数学教学存在的为题,数学课堂教学的策略,创新教学方法提高学生对数学的兴趣,根据学生的特点因材施教,将生活和教学相结合,提升学生的自主学习能力,在数学教学过程中,教师要根据学生的特点因材施教,培养学生对数学的学习兴趣,不断地创新教学方法,总结教学经验,提高数学教学质量。

素质教育背景下初中音乐教学的对应之策

在素质教育背景下,初中音乐教学也需要发挥出育人的重要作用。教师在教学的过程中就需要根据学生的实际情况,采用灵活多样的教学方法,陶冶学生的情操,塑造学生良好的个人品质,帮助学生形成良好的审美观念。但是,当前的初中英语教学还存在着一定的问题,这些问题就制约着初中音乐教学的发展。因此,初中音乐教师在教学的过程中就需要结合现存的问题采取行之有效的策略,提高初中英语教学的效率,把素质教育落实在音乐教学的实践当中。本文就针对素质教育背景下,初中音乐教学的对应之策展开讨论。

初中历史教学中的先秦史教学拓展

在初中历史教学中,先秦史教学较为粗略,叙述简单,框架较为明确,但是仅仅让学生了解一点点的课本知识是远远不够的。所以,教师应该对先秦史部分进行充分细致的讲解,在有限的课时内为学生呈现丰富多元的教学内容,使学生尽量全面了解先秦文化,尤其是制度、文化、思想和技术等方面,了解时代变迁和文化发展脉络。将从三个阶段来叙述先秦文化的脉络,使文化扩充能够有益于学生。

历史故事在初中历史课堂中的作用

历史是初中课程中重要的学科,尤其是伴随着这些年新课改进程的不断加快,对历史教学提出了新的要求。具备教育和启发作用的历史故事可以很好地引导学生创树正确的价值观以及情感态度,运用历史故事将历史人物、事件以及抽象的概念等形象的展现出来,推动学生体验历史的思想感情,充实学生的历史知识,进而有成效地培养学生历史学科的核心素养。

作文教改之我见

本文结合自己多年的一线教学经历，从作文教学更应重学生实践训练的角度，认为作文教改要实现两个转变：一是以教师为中心到以学生为中心的转变；二是以形式为中心到以内容为中心的转变。并为实现这两个转变谈了四点做法：一、作文教改应做到少讲多练，把主动权交还学生；二、作文教改应把培养学生观察思考的能力放在首位；三、作文教改应实现从以教师为中心向以学生为中心的转变；四、作文教改应开放作文评改途径，增强师生互动。

突破师资培养瓶颈,助力卓越教师成长——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

强国必先强教,强教必先强师。教育部《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》要求:到2035年,师范生的综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,为培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师奠定坚实基础。教师是学校发展的基石,加强新时代教师队伍建设,为加快推进教育高质量发展提供关键支撑。新时代,如何突破师资培养瓶颈,助力卓越教师成长?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛邀请教育专家及各学科。