民族聚居村落体育文化的发展研究——以大理州郑家庄为例

采用田野考察、文献分析等方法,对多民族聚居传统村落大理州郑家庄体育文化发展的“文化—生态”适应性进行研究。研究表明:以少数民族传统体育活动为代表的村落体育文化,经历了从传统意义上以强健体魄为主要目标的身体运动向“发展”意义上以融入村落“文化传承”和“文化发展”为主要目标的民俗活动转变过程,在我国同类型的多民族聚居村落民俗体育中具有一定的代表性。在“文化—生态”的适应性研究中,村落体育文化面临着民族传统体育传承的意义化解构与弱化、文化生态变迁导致的民族传统体育活动传承的文化黯然、村落体育文化生态调适过程中的文化失范等困境。对此提出如下应对策略:突出民族传统体育文化的当代价值和文化认同;通过民族团结进步示范创建推进村落体育文化的传承保护与发展;重构村落体育文化发展的“文化—生态”适应性。

公共体育场馆运营商评价指标体系构建研究

公共体育场馆运营商评价是我国公共体育场馆经营权改革的重要理论与实践问题。运用文献研究法、访谈法、德尔菲法、层次分析法、数理统计法等方法,依据委托代理等理论,以信息不对称为逻辑起点,从吸引力、管理力及影响力3个维度构建了包含3个一级指标、11个二级指标和41个三级指标的公共体育场馆运营商评价指标体系。构建公共体育场馆运营商评价指标体系,既可以为公共体育场馆委托方遴选、激励及监管场馆运营商提供参考,又可以为场馆运营商提高经营管理水平提供参照,同时也是消除公共体育场馆委托管理中各个利益相关方之间信息不对称弊端的重要举措。

社会组织嵌入提升体育场馆公共服务效能研究--基于汉江湾全民健身中心的个案分析

引导社会组织参与体育场馆公共服务供给,提升场馆公共服务效能是构建更高水平全民健身公共服务体系的重要途径。以嵌入理论为基础,结合汉江湾全民健身中心的个案材料,分析发现社会组织通过制度、资源、情感和能力嵌入场馆公共服务供给实践,场馆公共服务效能不断提高。为引导社会组织更好嵌入,需明确角色定位,增强社会组织专业能力;加强监管考核,激发社会组织内生动力;引导群众参与,提升社会组织发展活力;强化智慧赋能,深挖场馆公共服务潜力。

大理大学学生体质状况的动态研究

为了解大理大学学生体质状况的发展动态,对2015、2021年大理大学学生体质调研数据进行比较分析。结果显示与2015年比较,身体形态方面,2021年大理大学学生身高、体质量及体质指数(BMI)呈增长趋势;身体机能方面,2021年男、女生肺活量体重指数整体呈下降趋势;身体素质方面,男生速度、柔韧及耐力素质呈增长趋势,而上肢力量及下肢爆发力则呈下降趋势,女生柔韧、耐力及腰腹力量呈增长趋势,下肢爆发力呈下降趋势,而速度素质则呈持平状态。从研究结果看出,大理大学学生体质状况喜忧参半,身体形态发育水平呈增长趋势,身体机能呈下降趋势,身体素质呈现发展不平衡的特征。应针对学生体质发展中存在的问题,采取科学有效的干预措施,提升学生体质健康水平。

大理大学公共体育课成绩评价体系的现状与对策研究

正确评价学生的体育成绩,不仅能正确地反映学生的学习效果,而且还有利于教与学方法的改进,从而激发学生学习体育知识与技能的积极性。运用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,随机抽取大理大学公共体育的学生200人进行问卷调查,针对现行的大理大学公共体育课成绩评价体系的实施情况进行调查研究。由调查结果可知,现行的大理大学体育科学学院公共体育课成绩评价体系(考勤∶着装∶课余量跑∶体育理论知识∶心肺机能∶技术与技能=1∶1∶1∶1∶2∶4)在现阶段能够基本满足公共体育课的成绩评价。

大理大学公共体育课引入武术段位制教学的可行性研究

在多元文化激荡的时代,作为国粹的中华武术在高校面临着"教什么、如何教、谁来教"的三大困境。以"解放思想、转变观念、放而不乱、立足发展"为指导而进行的中国武术段位制改革与高校武术教育发展具有高度的契合性。本文对大理大学公共体育课武术教学的现状进行研究分析,对武术段位制的内容和要求进行梳理分析。分析认为,武术段位制内容引人大理大学公共体育课武术教学不仅具有必要性,且可行性极强,并针对其实施过程提出了相应的建议。

《高等学校体育工作基本标准》视角下的高校公共体育课改革研究——以大理大学为例

2014年6月11日颁布了《高等学校体育工作基本标准》。高等学校体育课程的设置对大学生体质健康状况起着至关重要的作用,针对高校体育教育中存在的一些问题,本课题组运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、分析归纳法、对照比较等研究方法,对大理大学2011-2014级学生进行公共体育课程设置的调查,认真贯彻"以人为本"、"健康第一"的指导思想,把体育课程改革作为重点,通过优化课程结构,完善教学内容,丰富教学方法,改进体育课成绩评价方法,以实现课程改革的目标。

大理大学大学生体质健康测试结果与体育教学的关联性研究

通过对大理大学大学生体质健康测试数据进行分析研究,本文对学校的公共体育教学改革进行了论述,指出了两者的关联性与促进性,为学校调控体育教学工作,安排教学内容及课程设置,增强学生体质健康提供数据支持和资料参考。

大理大学少数民族传统体育训练基地建设研究

应用文献法、田野调查法、专家访谈等方法,对大理州民族传统体育的现状,大理大学的资源优势进行分析,认为传承是最好的保护,大理大学作为滇西知名高校,从师资力量、基础设施、教学水平达到一定的高度,传承少数民族传统体育是高校文化内涵式发展的需要,也是地方区域经济建设的重要内容,在大理大学建立少数民族传统体育基地有助于保护民族传统项目,加强民族地区精神文明建设。

艺术治疗在高校大学生心理健康中的发展前景探讨

艺术治疗是让人在艺术媒介的作用下,以艺术的形式与自我内在交流来达到身心和谐的一种心理治疗手段。随着国家对高校大学生心理健康关注度的提升,艺术治疗在高校大学生心理健康领域也逐渐凸显。文章就艺术治疗的特点与优势进行分析,并对艺术治疗在高校心理健康中的发展提供建议,为艺术治疗在高校心理健康中的发展提供理论支持。

资源·市场:大理白族传统节日体育旅游发展空间探寻

为了更好地发展大理白族传统节日体育旅游,采用文献资料法、访谈法、田野调查法等研究方法,对适合大理地区开展体育旅游的三月街民族节、“绕三灵”、火把节、耍海会等白族传统节日进行实地调研,并分析其体育旅游资源与市场。结果表明,大理白族传统节日繁多,物质资源丰富,市场开发潜力巨大,应统筹考虑,制定出白族传统节日体育旅游的整体发展规划,集中力量发展优势特色项目,多元融合寻求快速发展之路,转变思维接轨国际赛马,改进赛制与办赛观念,竭力打造“民族+国际”品牌。

大理白族传统体育文化与旅游融合发展研究

运用文献资料法、田野调查法等,对白族传统体育文化与旅游融合进行实地调查分析,研究得出:白族传统体育文化与旅游资源具有较强的融合基础,融合模式主要包括节日融合、赛事融合、演出融合,提出了充分利用多种资源进行整合配套开发,基于高校“产教融合、校企合作”构架民族传统体育旅游文化发展体系,大力发展民族特色优势项目,打造品牌文化提升知名度等,让民族体育旅游更好地助力乡村振兴。

通识教育视域下的大学体育教学改革研究

运用文献资料法、演绎法等论述了通识教育的内涵、大学体育课程的通识教育价值,分析了当前大学体育教学在通识教育中存在的主要问题,如教育思维、教学内容和教学方法滞后等,并阐述了在通识教育视野下大学体育教学改革的措施:改变教学理念,完善体育学科课程结构,提高体育教师的人文素养,突出体育教学的人文设计等。

大理市小城镇社区居民家庭体育开展现状与对策研究

综合运用多种调查方法,以大理市大理镇小城镇社区的居民和居民家庭体育行为作为研究对象,对居民家庭体育开展现状进行调查与分析,调查的结果显示:大理市城镇社区多数居民的家庭体育意识淡薄,对体育活动认识不够充分,参与体育活动的频率偏低,体育消费水平不高等。根据调查结果,针对大理市城镇社区居民开展家庭体育存在的问题,提出了相应的对策。

体育专业大学生“网球肘”的运动损伤与预防

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据统计法等方法,从体育专业大学生'网球肘'运动损伤情况入手调查,解析'网球肘'运动损伤的危害,掌握更多的预防知识,提前做好防范,从而整体提高体育专业大学生的身体素质。

大理大学学生课余户外运动开展现状及影响因素分析

通过问卷调查法、文献资料法、访谈法以及数理统计法对大理大学学生课余户外运动开展现状进行研究分析,得出结论:大理大学非体育专业学生对参与课余户外运动认知不足,参与的户外运动项目比较单一,频次较低;学生对户外运动喜欢程度以及选择参与项目以登山和骑行为主,对其他项目了解较少。通过调查了解课余户外运动的发展受安全因素、场地设施、师资力量等因素所制约。

基于微信小程序的大学生体育锻炼对个人发展影响研究

鉴于当今微信小程序的广泛普及和人手一部手机的便捷生活,大学生体育锻炼对个人发展影响的研究所依赖的高效可靠的数据采集分析平台具备操作可行的现实条件。该文拟开发一款微信小程序,完成主体框架的搭建和各项功能的实现,进而为大学生体育锻炼对个人发展影响的研究,提供关键核心的数据采集分析平台,实现研究工作的顺利开展和实施。

大理白族传统体育调查与反思

基于白族传统体育研究文献,对大理州各县市白族传统体育开展现状进行调查,力图对大理白族传统体育研究存在的问题能有宏观把握。通过对其研究的整体性、时代性、地域性和关联性等特征进行探讨,进而提出大理白族传统体育文化的研究应兼顾点面结合、古今联通,纵横相搏等进行融合,以此促进白族传统体育文化的传承与发展。

对大理白族传统体育棋类活动的研究

大理白族传统体育棋类活动是白族民间与白族人民生活、劳动、宗教等相联系的形式多样、丰富多彩的体育活动,这些体育文化活动充分体现了白族人民热爱生活、相处和谐、勤劳勇敢的性格,同时也是白族对儿童智力启蒙的智慧模式。

拓展训练在大理大学公体课中开展的SWOT分析

借高校教学改革的机会,为了提高教学质量,丰富教学体系,根据拓展训练课程采用的教学方法、教学内容、教学目标,在教学中抓住拓展训练课程开展的机会,发挥优势,迎接挑战,改进师资、场地不足,来促进学生积极主动参与训练、应对挑战的能力,提高学生的学习兴趣、心理素质。