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温婉清新的清代白族著名女诗人苏竹窗
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作者 周锦国 《大理大学学报》 CAS 2017年第5期45-50,共6页
清代中叶,大理府赵州(今弥渡县)出现了著名白族诗人之家——龚氏白族诗人之家,其中龚锡瑞的妻子女诗人苏竹窗创作多首近体诗,成就卓著,有"大家"风范。通过对女诗人人生经历的梳理和留存诗歌的探讨,揭示其诗歌呈现出的叙事感... 清代中叶,大理府赵州(今弥渡县)出现了著名白族诗人之家——龚氏白族诗人之家,其中龚锡瑞的妻子女诗人苏竹窗创作多首近体诗,成就卓著,有"大家"风范。通过对女诗人人生经历的梳理和留存诗歌的探讨,揭示其诗歌呈现出的叙事感怀温婉和写景抒情的清新。 展开更多
关键词 清代 白族 女诗人 温婉 清新
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云南省民族地区民族学生语言使用情况调查分析 被引量:2
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作者 周锦国 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2018年第1期21-30,共10页
本文对云南省19个世居少数民族地区不同类型学校(城市发达区域、县城平坝一般区域、山区欠发达区域)的140余所中小学的8000多名学生开展语言使用的问卷调查,辅以随堂听课、召开教师座谈会、学生访谈等方式,对调查问卷中的7000多名民族... 本文对云南省19个世居少数民族地区不同类型学校(城市发达区域、县城平坝一般区域、山区欠发达区域)的140余所中小学的8000多名学生开展语言使用的问卷调查,辅以随堂听课、召开教师座谈会、学生访谈等方式,对调查问卷中的7000多名民族学生的有关数据进行统计分析。总结出民族地区民族学生语言使用的特点,并针对以上特点提出相应的建议。 展开更多
关键词 民族地区 民族学生 语言使用 调查 建议
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基于标记性假说留学生多义副词理解难度研究——以“才”和“就”为例 被引量:2
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作者 薄巍 《大理大学学报》 CAS 2017年第11期104-109,共6页
输入是二语习得的首要环节,输入理解难度直接影响到"可理解性输入"。基于标记性假说,通过限时语法知识判断测试手段,考察副词"才"和"就"在"表时间"和"表关联"语义上的输入理解难度... 输入是二语习得的首要环节,输入理解难度直接影响到"可理解性输入"。基于标记性假说,通过限时语法知识判断测试手段,考察副词"才"和"就"在"表时间"和"表关联"语义上的输入理解难度。研究结果表明,无标记性"就"的输入理解难度小于有标记性的"才",同时影响这两个副词的二语发展,但"才"和"就"两者在"表时间"语义上没有理解难度的差异,两者"表关联"语义的理解难度存在显著差异。从习得发展来看,受理解难度影响,副词"就"的二语发展要好于副词"才"。 展开更多
关键词 输入 理解难度 汉语二语
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