至诚尚行 求实创新——写在大理学院组建五周年之际

自2001年10月29日正式组建至今,大理学院经过五年的艰苦奋斗取得了一系列令人骄傲的成绩。在这片发生着翻天覆地变化的热土里面,有着学校党政班子的坚强领导;积淀着以人为本的价值理念;蕴涵着开拓创新的思想品质;体现着勤俭自强、敬业奉献和团队精神。而且大理学院人孜孜以求、永不自满,将以“为而不恃”的态度,继往开来、与时俱进,努力创造学校的美好未来。

高校校报改革发展的思考——以《大理学院报》为例

高校校报是经新闻出版管理部门批准的正式出版物,但高校校报存在非专业化定位的一些问题,相应地校报需要进行专业化的定位,特别要强化编辑观点的传播,同时,要敢于形成自己的报纸风格,创造品牌,以此作为高校校报又好又快发展的内在素质。

总结伟大成就 面向祖国未来——“社会主义与新中国60年”理论研讨会在大理学院召开

八月的大理，秋风送爽，天高云淡。由教育部《高校理论战线》杂志社、中国高等教育学会马克思主义研究会、中共大理州委宣传部、大理学院联合举办的全国“社会主义与新中国60年”理论研讨会于8月18日至19日在大理学院召开。参加大会的有来自全国50多所高校代表和云南省、社科届的两百多名专家学者。

为学生拓展技艺 探索真知提供舞台 大理学院举办第二届微视频创作大赛

2013年12月14日，随着颁奖盛典的隆重举行，由大理学院党委宣传部主办、大理学院微博协会承办、中国移动大理分公司协办的大理学院第二届“微影校园风移影动”微视频创作大赛圆满落幕。本次大赛旨在繁荣校园文化，启迪学生的自我创造力。大赛历时一年，自筹备阶段起。收到作品近百部。经过各位评审细致严格的评选之后，共有68部作品入围竞赛单元，其中文学院新闻学教研室、艺术学院影视与动画系提供的多部优秀作品，在本次颁奖盛典上大放异彩。

从构建社会主义和谐社会看思想政治教育学科建设的重要性

社会和谐是保证每个人自由发展的必要条件,建设社会主义和谐社会是中国人民的强烈愿望。建设社会主义和谐社会必须发挥党的思想政治工作的优势,调动人民群众参与和谐社会建设的积极性。加强思想政治教育学科建设是在新的历史条件下加强和改进党的思想政治工作的客观要求,对于构建社会主义和谐社会有着非常重要的意义。

树立社会主义荣辱观——道德建设的新起点

本文针对胡锦涛同志提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,从伦理理论的角度和中国道德文化发展历程的视野,分析了树立社会主义荣辱观在当前道德建设中的意义,及其强调实践的特征,讨论了践行“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的一系列具体要求。

意义·主题·灵魂·目标——学习十六大精神

党的十六大,是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会.

关于“保持同人民群众的血肉联系”的思考

“三个代表”的本质是执政为民。保持同人民群众的血肉联系是共产党人实践“三个代表”的本质要求 是实现各个历史时期党的奋斗目标的根本保证。在建设社会主义的新的历史时期,我们不能忽视党内和于部队伍中存在的脱离群众的危险。保持同人民群众的血肉联系,要求共产党人要与官僚王义、形式主义和主观主义作斗争 要求共产党员,特别是党的领导干部要切实加强自身修养,在认真改造世界观的基础上,练就加强与群众联系的八个方面的基本功;不断提高马克思主义理论水平;不断提高实际工作能力;塑造真善美的人格,养成民主作风。有克服一切困难的勇气;有识人之眼、用人之胆、客人之量;谦虚谨慎、虚怀若谷;廉洁奉公、艰苦奋斗。

认真贯彻党的教育方针 为全面建设小康社会作贡献

党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。我们建设的小康社会是一个全面发展的社会。教育工作在全面建设小康社会的进程中必须摆在优先发展的战略地位。十六大对党的教育方针作出了新的概括,对于教育的改革发展有着重要的意义。大理学院作为云南省西部地区一所新组建的综合性高等学校,机遇和挑战并存。抓住机遇,使学校健康发展,当前的关键是认真学习党的十六大精神,全面贯彻党的教育方针。

关于加强高等学校思想政治工作的思考

思想政治工作是中国共产党实现对高等学校领导的基本途径。思想政治工作的生命在于其针对性。思想政治工作者应该从高等学校的实际出发不断创新思想政治工作的方法和手段。文章分析了高等学校思想政治工作的目标和内容 ,阐述了理论武装、目标激励、利益驱动、关怀解困、道德约束、典型示范、层次递进、环境熏陶等思想政治工作的基本方法。

良好的生活道德是高校领导干部生活作风建设的根本

文章从生活道德是领导干部生活作风建设的灵魂;思想上以小见大防微杜渐;生活上勤俭节约艰苦朴素;情趣上健康良好积极向上,为人处世博爱仁慈豁达大度;在家里真挚深沉认真负责等六个方面阐述了良好的生活道德是高校领导干部生活作风建设的根本观点。

以“三个代表”重要思想为指导大力推进教育创新——学习十六大报告的体会

“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者。数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”,是十六大对教育工作提出的目标。作为教育工作者,我深感责任重大,特别是在如何推进创新教 育与教育创新方面,我们还有许多工作要做。

紧密结合地域优势 打造自身办学特色

随着高等教育大众化进程的加深，地方高校在发展过程中出现了同质化现象。这种现象影响了地方高校教育质量的提高和健康持续发展，也为人们所诟病。任何现象的出现，肯定有内部的原因所在。同质化现象的出现，迅速的高等教育大众化进程只是其推手之一，根本的原因还在于大家对于“什么是特色”，“怎样形成特色”这两个问题认识的模糊。

推进高校中层干部选拔任用制度改革

近几年来，云南大理学院党委解放思想，更新观念，积极推进中层领导干部聘任制改革，努力探索建立新的选人用人机制，先后推行了民主选举中层领导干部的“公推直选”改革和“三票制”改革试点，取得了较好的效果。

30年高等教育的文化软实力建设

1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放新的历史时期。30年来，我国高教战线的领导干部和广大知识分子以高昂的斗志和极大的政治热情，投身于高等教育事业改革、建设、发展的洪流之中，取得了辉煌成就。同时，在文化软实力方面也功绩颇丰。高等教育的文化软实力建设成就，对于高等教育事业意义重大，有些影响则超越教育领域，推动整个社会的变化。

李猛出国

这是王毅然同志今年在我刊发的第二篇小说。小说好在哪里?我们认为:一、它的题材很新,是一个几乎还未被人涉及的领域;二、它写得很纯朴、很真实,倘不冠上小说二字,你会以为是作者在跟你讲一个完全真实的故事;三、它文中的人物,各有各的性格、各有各的脾气,是一群可以给人极深印象的艺术形象。小说有这几点长处,应该说已经是难得的了。王毅然同志是一位高校的主要领导,百忙之中动笔写文章、搞创作,这对他手下的文化人应该是一种推动、促进,但愿这也能给我们广大的作者一种启示:勤奋出人才、勤奋出作品!