新课标下的中小学体育教学模式创新路径

随着我国教育改革的不断深入与推进,中小学体育教学也得到了一定的改革与发展。在中小学体育教学当中,素质教育逐渐成为体育教学的重点主题。所以,要想提高学生的体育能力,加快素质教育的可持续发展,都必须从体育课堂着手,首先教师必须从学生的年龄特点和发展规律出发,为学生创造优良的教学环境和教学氛围。要不断创新教学方法,在教学过程中进行有针对性地教学,帮助学生提高运动能力,发展学生的团结精神,培养学生的行为素质,促进学生体育技能的协调发展。本文主要围绕中小学体育课堂教学方式展开论述,并分析了当前中小学体育教学存在的问题,根据这些问题提出了相应的解决策略,从而希望能够进一步加快中小学体育教学发展的步伐。

现代信息技术对学校教育教学的影响探析

随着经济社会的不断发展,信息技术的教育模式也在不断的发生改变。信息技术改变了传统教育刻板枯燥的课堂氛围,改变了教师单一的教学设计,拓宽了教师传播知识的途径,增强了学生学习的主体地位,加深了学生和教师之间的沟通与交流,提高了整体教学水平,信息技术对学校的教育教学有着很大的影响。

Python 程序设计语言实验教学模式探讨

该文针对传统实验教学模式存在的实验教学方法陈旧、学生主观能动性不足、实验报告浮于形式、期末考核体系简单和没有突出Python程序设计实践性等弊端,探讨符合学生实际且行之有效的Python程序设计语言实验教学模式。Python程序设计语言实验教学模式以视频模仿+任务驱动为实验教学方法,要求学生做到实验任务“堂堂清”和定期大作业展示,并将所有学习任务纳入期末考核体系,全方位激励学生动手编写Python程序。同时,针对Python程序设计语言实验教学模式实施过程中遇到的问题,该文在教学优化中给出了组长轮流制、助教辅助制等建议,进一步对Python程序设计语言实验教学的顺畅衔接进行了完善,最终基于机器学习课程以难度层层递增的实验任务,推动Python程序设计语言在人工智能领域的应用。

以问题解决为导向的Python程序设计教学方法探讨——以智能医学工程专业为例

传统的Python程序设计教学方法难以为智能医学工程专业培养出创新型人才。文章针对传统Python程序设计教学方法存在的弊端,提出了以问题解决为导向的Python程序设计教学方法。该方法包括联合制定面向智能医学工程专业学生的Python程序设计课程大纲和教案;以解决专业问题为中心进行课堂和实验教学;以解决前沿科学问题为驱动提升学生科研能力等,全面提升智能医学工程专业学生在Python程序设计课程上的学习效果,使Python程序设计语言真正成为智能医学工程专业学生解决相关问题的利器。

担当作为,奋力推动大理教育体育高质量发展

大理州委、州政府始终高度重视教育体育发展,全面推进科教兴州和人才强州战略。教育优先发展战略不断深化落实,教育现代化进程加速推进,全民健身运动和竞技体育水平进一步提高,教育体育服务地方经济社会发展的能力不断增强。但从发展中分析教育体育现状,大理教育体育与广大群众对优质教育体育的热切期盼还有明显差距,尤其与昆明、曲靖等教育体育发达州市相比还有明显差距。

在小学体育教学中渗透思想品德教育初探

在小学体育教学中对学生进行思想品德教育,可以帮助学生树立正确的人生观、道德观和价值观,培养学生良好的意志品格,促进学生健康成长。一、理论联系实际激发高尚情操体育教学一般分为两种教学形式,一种是理论教学,一种是实践教学。理论教学主要是讲解运动的知识、技巧,这个部分的思想性非常鲜明,老师也有明确的教学目标。在理论教学中有意识地渗透思想品德教育,能让学生树立正确的人生观、道德观和价值观。如老师在讲解体育的运动技巧时,可以介绍一些运动员为国争光的事迹,激发学生的爱国热情。

新课程环境下高中语文教师的困境和出路尝试

随着我国新课改的发展,高中语文教师面临着一些困境。在高中语文教师的教学过程中,由于语文这一学科的特殊性,其在高中阶段的第一要务便是服务于高考。因此,不论是社会还是学校,对于高中语文教师的要求都是较高的,但是语文学科较为广泛,如果单纯是以应试作为教学目标,那么那么对于学生的综合素质的培养起不到很大的作用。因此,在新课程环境下,教师应该找出相关的路径,来应对当下的困境。

中学生心理健康教育体系构建的策略探究

儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容。国家卫生健康委员会印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年)》指出,开展好青少年心理健康教育和预防工作意义重大,影响深远。教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》要求。

基于STEM的初中信息技术教学探究

随着现代化信息技术的普及,初中生对于信息技术的操作和认知都有非常大的提升。将STEM教育理念运用到初中信息技术教学过程中,将会发现实现信息技术教学目标是那么自然,也可以让学生体验到与众不同的课堂学习感觉,促使学生可以真正喜欢上信息技术课程,爱上信息技术课程的学习。

大理:中小学生课外活动保质又保量

新学期,大理州中小学校按照"校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治"的总体思路,积极推进以减轻学生过重作业负担、减轻学生校外培训负担和提升课后服务质量、提升学校教育教学质量为核心的"双减""双升"工作,取得初步成效。切实减轻学生作业过重负担在大理市下关八小就读五年级的李亚明同学,明显感觉自己的作业少了,并且能在学校就能完成作业,同时也明显感觉学校的课堂更有趣味了,有更多时间来参加体育锻炼,拓展兴趣爱好,有更多时间来做一些探索实践活动,提高创新能力。

大理白族家风文化

家风是指由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教,用以约束和规范家庭成员的风尚和作风,是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力量,是家庭伦理和家庭美德的集中体现。在"文献名邦"大理,走进大大小小的白族村寨,都会发现白族民居照壁上展现出的文化标识,蕴含着丰富独特的白族家风文化,比如"清白传家"为杨姓的家风,"琴鹤家声"为赵姓的家风,"百忍家风"为张姓的家风.

持之以恒推进义务教育阶段大班额化解

截至2020年上半年,大理白族自治州义务教育阶段大班额从2016年的1061个减少至249个,205个超大班额实现清零。数据的背后,是大理州各级党委、政府和全体教育人对发展公平而有质量的教育的不懈追求和努力——教育是民生之本,是联系群众最多、服务人民最直接的事业。

多媒体在小学体育教学应用过程中的利与弊

目前,学校的教学活动中已经离不开多媒体的使用,多媒体技术为小学的教学提供了很大的便利,有传统教学方式无法比拟的优势。多媒体技术也逐渐的在体育教学中开始应用,为体育教学活动的开展提供了一种新方式,然而在多媒体在小学体育教学应用过程中由于一些因素,导致体育教学中出现了一些问题,本文将探讨一下多媒体在小学体育教学应用过程中存在的优点和缺点。希望可以能为广大体育教学工作者们提供到一些帮助。

如何开展线上足球直播课

"开学延期但教学不延期""停课不停教,停课不停学!"那么,如何有效利用网络平台开展线上足球教学就成为足球教师需要思考的问题。实施过程中,需要思考在现有的信息技术条件下,足球教师的专业技能和信息素养、学生的学习方式、线上课堂的有效互动如何相得益彰、有效融和?如何将线上足球直播课上得生动活泼?如何使"停课不停学"取得最大的效果?对此,实践中笔者将线上足球直播课分为准备、实施、反思与评价3个紧密相连的部分,取得了积极效果。

课中游戏有妙用

玩是孩子的天性。初中学生经历小学阶段的学习成长,心智已经较为成熟,自控能力相对较强,并逐步形成了一定的学习习惯和学习方法。但究其年龄和心理特性,依然还是孩子。新课程倡导我们要改变传统教学方式,树立以学生为学习主体的教育观,笔者多年从事初中语文教学,认为在课堂中结合学生学习特点和教学内容,巧妙设计一些趣味性强的游戏活动.

习作之路上的“三要”

人们总是对那些才华卓著的天才作家赞赏有加,作为一个多年笔耕不辍的写作者和一线教师,我始终坚信诗圣杜甫说过的那句至理名言:"汝欲学作诗,功夫在诗外。"对于所有初学写作的学生来说,读书、体验生活、勤奋与执着应当是习作之路上缺之不得的必修课。一、广泛的阅读基础古诗云:"读书破万卷,下笔如有神。"在我看来,作为一个习作者,读书就如同说话要以听话为基础一样重要。很难想象,一个孩子如果不听大人说话,那他如何模仿?又怎可能学会说话?

引导在学生写作中的作用

引导的原义是带领、启发和诱导。不可否认,中小学生习作是需要老师来引导的。新课程强调我们要打破传统的师生观念,确立以学生为主体的学习地位。但义务教育阶段的学生,因受年龄和自己认知能力不足等各方面的限制,在进行写作训练时,往往会存在题材单一、思路狭窄、视野不开、语言匮乏等一些现象,甚至在遇到陌生题材的创作时,就会有产生一种难以言状的心理恐慌和畏惧之感。这时,教师的引导就显得至关重要。

积累在学生写作中的作用

日本有句熟谚说:“积水可以成为深潭,积累知识可以叫人变得聪明。”我想对于中小学生写作,积累的作用和意义,就像我们每天都需要喝水和吃饭一样,只有从食物里汲取了营养,我们才能够长大。同样只有这些丰富的营养,才能让我们保持健康,维持生命。荀子在《劝学》中更是这样说道:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”我无法想象,一个习作者没有积累,如何写出精彩的文章;一个成熟的作家没有积累,又如何写得出真正接地气、经得起历史和时间检验的作品。在此,笔者结合自己多年的教学和写作经验,谈谈积累对写作的意义。

小学生课外阅读兴趣和动力的激发策略

课外阅读一直是语文教学的重要组成部分,也是拓展和丰富学生学习内容,提高学生语文素养,让语文学习从课内走向课外的重要渠道。但长期以来,许多学生不注重阅读,不少学生家长同样存在认知偏差,认为那是在“浪费学生的学小学生课外阅读兴趣和动力的激发策略习时间”更甚者还有“课内学习都忙不过来,还读什么课外书?”的抱怨。对此,课外阅读要取得家长的理解、支持、配合和参与,需要教师的有效引导,共同营造师生和家校之间良好的学习氛围,促进学生的全面发展。

全力以赴保生产供应 千方百计稳猪肉价格——对猪肉价格持续上涨的理论分析

【背景材料】从2019年3月开始,我国猪肉价格出现持续上涨趋势,引起社会各界广泛关注。农业农村部表示,猪肉市场价格上涨主要是非洲猪瘟疫情、禁养限养政策、"猪周期"结构调整等国内外各种综合因素叠加使得猪肉供应偏紧所致。党中央、国务院高度重视,从中央到地方,密集出台了一系列稳定生猪生产和猪肉保供稳价措施。国务院常务会议明确提出了五大方面措施。