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在思想品德课教学中开展“三爱”教育
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作者 吴寅贵 《生活教育》 2014年第S2期11-11,共1页
思想品德教育对中学生至关重要。全面实施素质教育,结合"三爱"教育,让青少年从小就"爱学习、爱劳动、爱祖国",德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才,扎实推进素质教育,进一步加强学生思想道德建设,结合... 思想品德教育对中学生至关重要。全面实施素质教育,结合"三爱"教育,让青少年从小就"爱学习、爱劳动、爱祖国",德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才,扎实推进素质教育,进一步加强学生思想道德建设,结合教学实际,制定适合的活动方案。 展开更多
关键词 思想品德 “三爱”教育
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标准分在教师课堂教学质量评价中的应用 被引量:7
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作者 王彭德 李国虹 《教育测量与评价(理论版)》 2010年第1期27-29,共3页
不同班级、不同学科的学生来自不同总体,其评价教师课堂教学质量的原始分数不具可比性和可加性。应用标准分,通过相对比较达到绝对比较的目的,可以提高教师课堂教学质量评价的公正性和科学性,减少评价中的主观性和片面性。
关键词 标准分 教师课堂教学质量 评价 可比性 可加性
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新课程 新理念 新尝试——云南省洱源县普通高中新课程改革工作调研报告
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作者 王朝晖 《云南教育(视界)》 2011年第22期20-21,共2页
为了深入了解洱源县普通高中新课改的推进情况,2010年12月,云南省教育科学研究院的有关人员,深入洱源一中、二中对普通高中新课程改革工作实施一年多来的情况进行专题调研。从调研情况看,
关键词 课程改革工作 普通高中 专题调研 洱源县 云南省 科学研究院 课改 教育
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