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题名高中物理动量守恒定律新解
被引量:1
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作者
董李平
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机构
云南省大理洲大理市喜洲镇大理第二中学
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出处
《数理化解题研究》
2018年第28期73-74,共2页
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文摘
在高中物理的知识框架中,对于问题的求解有三种关键的途径,动量守恒定律便是其中之一,该定律不仅是物理学习中的难点,同时也是学习的重点,各种考试中部十分注重对于此定律的考查.但学生对于该定律的学习和使用过程中,往往是只会用来计算相应的题目,而无法真正理解这一定律,为了更好的让学生理解这一定律,除了通过反复练习外,还应从本质上进行理解.所以本文旨在通过一种较为简单的阐述,来说明此定律的概念以及使用条件,此外通过简单的例子来对使用过程进行简单的说明.
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关键词
高中物理
动量守恒定律
应用
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分类号
C632
[社会学]
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题名生物教学中渗透人文教育浅析
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作者
赵贵芳
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机构
大理市喜洲镇第二中学
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2012年第Z4期35-36,共2页
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文摘
人文素质是指科学文化素质之外的一种素质,其涵盖面很广,是人的道德修养,以及与人性、情感、欲望、情绪、人际关系等方面密切相关的做人的素质。而人文教育,就是以人为本的文化教育,它涉及的内容很多,其中最主要之点,就是教人树立正确的世界观、人生观;教人如何做人做事;教人如何正确认识客观世界并妥善处理好各种关系;教人如何不断增强学识。
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关键词
道德修养
生物教材
生物学科
道德健康
和谐发展
生物学课程
道德观念
思想道德
人际交往
意志品质
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名体育与健康课堂教学设计“实心球的教学”
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作者
杨国绯
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机构
大理市喜洲镇第二中学
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2013年第Z3期82-82,共1页
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文摘
一、指导思想依据新的《体育课程标准》树立"健康第一"的指导思想,努力做到"教、学、练、育"的四统一,达到"汗、会、乐、美"的要求。高度集中学生上课的注意力,调动学生学习、锻炼的积极性和主动性,培养遵守纪律的优良作风和不怕苦、不怕累的意志品质。教学中合理使用现代教学手段,渗透音乐,用以活跃情绪,最终达到健身与健心的目的。二。
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关键词
体育与健康
课堂教学设计
体育课程标准
教材分析
动作方法
出手角度
出手初速度
模仿练习
推铅球
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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