例谈教学中数学语言的转化运用

本文通过具体教学实例,分析了在教学中如何将符号语言转化为文字语言或图像语言、将图像语言转化为符号语言、将文字语言转化为符号语言,从而提高教学质量。

试论中学历史教学中的美育

美育,即是对学生进行审美教育。美育的任务是培养学生正确的审美观点,提高辨别美丑的能力,培养创造美的能力。本文试就中学历史教学中的美育内容及教育原则进行粗略的概述。一、中学历史教学中有关审美内容的概述中学历史课内容丰富,涉及古今中外的政治、经济、军事、文化、艺术、科技等方面。