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大理幼儿园:在教育之路上不断前行
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作者 苏芳 《云南教育(视界)》 2010年第12期37-39,共3页
诞生在新世纪的老幼儿园 大理市大理幼儿园,原名大理市中和幼儿园,始建于1957年,是大理州起步最早的幼教机构,也是大理古城唯一的市属公办幼儿园。2003年以前,幼儿园分上、下、中、南四院,本部设在上院,即省级文物保护单位“蒋... 诞生在新世纪的老幼儿园 大理市大理幼儿园,原名大理市中和幼儿园,始建于1957年,是大理州起步最早的幼教机构,也是大理古城唯一的市属公办幼儿园。2003年以前,幼儿园分上、下、中、南四院,本部设在上院,即省级文物保护单位“蒋公祠”内。 展开更多
关键词 公办幼儿园 大理市 省级文物保护单位 教育 幼教机构 大理古城 大理州 原名
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浅议家长之“私爱”与幼儿教师之“博爱”
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作者 杨娟 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2010年第1期61-62,共2页
儿童是幼小、稚弱的,在各个方面都需要成人的关怀与教育。作为幼儿最亲近的人,家长无疑在孩子成长的阶段起着不可替代的作用。然而,随着孩子年龄的增长,终有一日将会离开爸爸妈妈无微不至的呵护,踏进幼儿园里接受更系统和规范的教育。于... 儿童是幼小、稚弱的,在各个方面都需要成人的关怀与教育。作为幼儿最亲近的人,家长无疑在孩子成长的阶段起着不可替代的作用。然而,随着孩子年龄的增长,终有一日将会离开爸爸妈妈无微不至的呵护,踏进幼儿园里接受更系统和规范的教育。于是,在家长之外,出现了另外一个陪伴幼儿成长的重要角色——幼儿教师。 展开更多
关键词 幼儿教师 教育指导纲要 教育内容 在园 引导作用 人生之路 辅助教育 健全发展 传统教育思想 集体教
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家长怎样做好幼儿入园准备
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作者 杨娟 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2014年第Z1期70-71,共2页
孩子准备踏入幼儿园开始接受正规教育时,不仅孩子感到陌生而新奇,作为成人的家长,同样也有面对新领域的困惑和好奇。怎样才能做好孩子入园的相关准备工作,帮助孩子顺利接受新的教育,结识新朋友,融入新环境呢?一、心理准备1.明确定位,心... 孩子准备踏入幼儿园开始接受正规教育时,不仅孩子感到陌生而新奇,作为成人的家长,同样也有面对新领域的困惑和好奇。怎样才能做好孩子入园的相关准备工作,帮助孩子顺利接受新的教育,结识新朋友,融入新环境呢?一、心理准备1.明确定位,心中有数身为家长,无不希望孩子能进入一所优秀的幼儿园学习,但是究竟什么样的幼儿园能算作是" 展开更多
关键词 一所 教育方法 幼教事业 教育理念 教育能力 正规教育 新奇感 数日 小件物品 生活物品
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在园本课程开发中促进教师专业成长
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作者 段艳萍 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2012年第1期86-87,共2页
我园在白族民间文化艺术课程开发的过程中,通过多形式的园本教科研活动的开展,有效促进了教师专业成长。教师将弘扬白族民间文化艺术视为自己义不容辞的责任,积极参与民间艺术教育工作,不仅获得了较为丰富的白族民间文学、音乐。
关键词 园本课程 民间文化艺术 教育工作 教师语言 教育内容 研究型教师 甲马纸 过渡语 教师组织 民间故事
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大班白族舞蹈道具活动“双飞燕”
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作者 沈林梅 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2012年第2期64-64,共1页
[设计思路]"双飞燕"类似于霸王鞭、八角鼓,是白族人民喜爱的、也是生活中离不开的一种舞蹈道具。双飞燕是由长8cm、宽5cm、厚1cm的竹片饰上彩带3~4根而成。双飞燕舞为大理白族独有,舞者双手各握两片竹,随着手掌的张合,竹片... [设计思路]"双飞燕"类似于霸王鞭、八角鼓,是白族人民喜爱的、也是生活中离不开的一种舞蹈道具。双飞燕是由长8cm、宽5cm、厚1cm的竹片饰上彩带3~4根而成。双飞燕舞为大理白族独有,舞者双手各握两片竹,随着手掌的张合,竹片碰发出"嗒嗒"响声,舞动时围绕身体各关节各部位碰击。 展开更多
关键词 双飞燕 竹片 张合 音乐声 龙竹 中离 绕三灵 耍龙 示范表演 民间民俗
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建构白族民间文化艺术课程的探索与实践
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作者 苏芳 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2012年第1期82-83,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀","适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度&q... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀","适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度"。许多园所依托本地、 展开更多
关键词 民间文化艺术 幼儿园环境 园本课程 教育指导纲要 祖国文化 幼儿园课程 人类文化 园本教研 教育活动
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把白族“栽秧会”引入园本课程的探索
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作者 杨冬艳 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2012年第1期84-85,共2页
少数民族文化是中华文化的重要组成部分,是中华民族的共有精神财富,民族的传统文化具有了解历史、教育后人、凝聚国民、鼓舞人心、陶冶情操、净化灵魂的功能。为此,我园申报了课题"幼儿园白族民间文化艺术课程的开发和利用"。
关键词 园本课程 民间文化艺术 精神财富 教师语言 本土特色 综合活动 校园文化建设 感受体验 教育指导纲要
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