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小学数学第十册总复习提要及检测
1
作者
张焕孪
《云南教育》
2000年第9期43-44,共2页
关键词
小学数学
数学教学
第10册
总复习提要
检测题
下载PDF
职称材料
“被乘数中间有0的乘法”教学建议
2
作者
张焕孪
《云南教育(小学教师)》
1995年第Z2期47-47,共1页
义务教育六年制小学数学课本第五册第18页“被乘数中间有0的乘法”,是学生学习乘法的一个难点。解决这一难点的关键是让学生理解“0和任何数相乘都得0”,并能运用这一知识正确而灵活地进行计算。为此,在教学中应注意以下几点。 1.要重视...
义务教育六年制小学数学课本第五册第18页“被乘数中间有0的乘法”,是学生学习乘法的一个难点。解决这一难点的关键是让学生理解“0和任何数相乘都得0”,并能运用这一知识正确而灵活地进行计算。为此,在教学中应注意以下几点。 1.要重视“0”和任何数相乘都得0的教学。“0和任何数相乘都得0”
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关键词
被乘数
教学建议
小学数学课
难点
乘法
义务教育
学生学习
数乘
自然数
算式
原文传递
题名
小学数学第十册总复习提要及检测
1
作者
张焕孪
机构
大理市师范附小
出处
《云南教育》
2000年第9期43-44,共2页
关键词
小学数学
数学教学
第10册
总复习提要
检测题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“被乘数中间有0的乘法”教学建议
2
作者
张焕孪
机构
大理市师范附小
出处
《云南教育(小学教师)》
1995年第Z2期47-47,共1页
文摘
义务教育六年制小学数学课本第五册第18页“被乘数中间有0的乘法”,是学生学习乘法的一个难点。解决这一难点的关键是让学生理解“0和任何数相乘都得0”,并能运用这一知识正确而灵活地进行计算。为此,在教学中应注意以下几点。 1.要重视“0”和任何数相乘都得0的教学。“0和任何数相乘都得0”
关键词
被乘数
教学建议
小学数学课
难点
乘法
义务教育
学生学习
数乘
自然数
算式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学第十册总复习提要及检测
张焕孪
《云南教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
“被乘数中间有0的乘法”教学建议
张焕孪
《云南教育(小学教师)》
1995
0
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