新课标背景下小学美术欣赏课的优化策略探讨

欣赏教学在当前美术教学中占据着较为重要的地位,只有提升学生的欣赏能力,才能够在美术教学的过程中正确进行作品分析和作品创作,但是农村小学生的视野不够广阔,所见所闻内容较为匮乏,在欣赏教学的过程中面临的挑战较高。因此在日常美术教学的过程中,需要以实际情况为依托,进行常态化的赏析教学,引导寻找丰富的赏析资源以及出发点,有简至难的进行赏析技巧和途径的传授,依托日常的教学科研推动欣赏教学的创新。

探索农村初中政治教学出现的问题及解决策略

初中时期是学生的人生价值观形成的重要时期,在这个阶段,政治教学对于学生形成正确的人生价值观有着重要的指导意义.但是,在实际教学中,传统的政治教学模式并没有担负起这个重任.政治教学内容枯燥、方法单一,使学生失去了上政治课的兴趣.本文通过分析目前政治教学中存在的问题,根据产生这些问题的原因,提出了相应的解决措施,以期让初中政治教学发挥促进学生发展的作用.

浅议语文教学中的阅读训练

提高阅读理解能力不仅仅是为了应付考试,让学生获得高分,而是可以伴随我们每个人一生的一种能力,让我们享受到读书的快乐,它可以沟通人与外部世界的联系,帮助个人融入广阔的社会空间,使人获得更多的外部信息与知识。《语文课程标准》明确指出:“阅读是收集处理、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”可见,阅读教学是培养学生语文素养、提高学生文化品味和审美情趣的重要途径。要达到这一目标,就要优化语文阅读教学,培养学生主动、积极的探究文本信息的习惯和能力。提高学生阅读能力有哪些途径呢?我小结了以下几点,供广大同仁分析,以求抛砖引玉。

农村中学留守儿童思想政治教育现状及对策研究

本文对目前农村留守儿童思想政治教育现状进行了描述，分析了其深层次原因，并在此基础上提出了相应的解决对策，以期促进农村留守儿童的全面健康发展。