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古代诗歌教学浅见
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作者 张萍 《陕西教育(高教版)》 2007年第11期51-51,共1页
有一种让人爱的近乎心痉的文学精灵,它就是诗歌;有一种让无数文人学士如醉如痴的艺术神魔,它就是我国古代诗歌。它能够激发读者的灵感,能够感召读者的人生。义务教育阶段《语文课程标准》非常重视古代诗歌,要求中学生能够诵读古代... 有一种让人爱的近乎心痉的文学精灵,它就是诗歌;有一种让无数文人学士如醉如痴的艺术神魔,它就是我国古代诗歌。它能够激发读者的灵感,能够感召读者的人生。义务教育阶段《语文课程标准》非常重视古代诗歌,要求中学生能够诵读古代诗词,有意识的在积累、感悟和运用中,提高自己欣赏品位和审美情趣。 展开更多
关键词 古代诗歌 诗歌教学 《语文课程标准》 义务教育阶段 古代诗词 审美情趣 中学生 有意识
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英语对话交际能力的科学发展与突破
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作者 王成 《陕西教育(教学)》 2011年第6期53-53,共1页
新课程标准提出培养综合运用语言的能力已经近十年了。然而,在笔者走访的十几所中小学,仍然表现出对这一能力的漠视,甚至某县一位重点中学火箭班高三英语教师都坦言:“高考不考(口语),教这些有何作用?”具体分析此种问题,把英... 新课程标准提出培养综合运用语言的能力已经近十年了。然而,在笔者走访的十几所中小学,仍然表现出对这一能力的漠视,甚至某县一位重点中学火箭班高三英语教师都坦言:“高考不考(口语),教这些有何作用?”具体分析此种问题,把英语科教学研究带入一个很迫切而宏大的问题场面中,在此, 展开更多
关键词 交际能力 科学发展 英语对话 新课程标准 运用语言 英语教师 重点中学 教学研究
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