幼儿区角活动中教师指导策略的实践探微

一、创设适宜的环境 适宜的环境是吸引幼儿进入游戏的先决条件。在创设区角活动的环境时，可以从以下两个方面来考虑：

如何利用故事类绘本教学促进幼儿语言能力的发展

语言是思维的外衣,更是人类社会最重要的交往工具。幼儿期是人掌握语言的关键期,促进幼儿语言能力的发展尤为重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,为幼儿提供丰富、适直的低幼读物,经常和幼儿一起看图书,讲故事,丰富其语言表达能力,促进幼儿语言的发展。”可见,阅读对幼儿语言能力的发展有着重要作用,而故事是幼儿阅读的主要材料,对于幼儿园中尚不识字的幼儿来说,听故事和看故事图书就成了他们语言学习的重要途径,绘本无疑是图书中的最佳选择,绘本画面生动,色彩鲜明,语言简洁,内容丰富,能够在调动幼儿阅读情绪的情况下发展幼儿的语言能力。