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题名浅谈小学生英语阅读能力的培养与策略
被引量:2
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作者
舒代兰
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机构
重庆市大足区万古镇中心小学
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出处
《新课程》
2016年第19期41-41,共1页
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文摘
英语学习中学生阅读理解能力的培养是重要的教学任务之一,受到了教师和学生共同的重视。就"小学英语阅读能力的培养和策略"进行浅谈。
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关键词
小学英语
阅读教学
培养策略
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名浅谈小学英语的词汇教学
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作者
周海燕
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机构
重庆市大足区万古镇石牛中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期12-12,共1页
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文摘
本论文探讨了小学英语词汇教学过程中的问题及解决问题的对策。
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关键词
小学英语
词汇教学
对策
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小议把德育融入数学教学迫在眉睫
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作者
戴均
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机构
大足区万古镇石牛中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期304-304,共1页
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文摘
本文就德育的现状及成因进行了初步研究,针对以前的教育的经验和教训做出了大胆的教育教学实践活动,并恰当地将德育融于课堂,取得了一定的成绩。
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关键词
德育现状
德育失败的原因
小学数学课堂的德育
家校联系群
全民德育
教化民众
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学课堂应多给学生创新的时间与空间
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作者
胡廷春
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机构
大足区万古镇中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期149-149,共1页
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文摘
新课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。数学作为基础学科,在培养学生的创新能力和实践能力方面,有其独特作用,这也是新课程标准对教师提出的要求。教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新理念和创新能力,从教学思想到教学方式上,要大胆突破旧的教学模式。
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关键词
数学课堂
学生创新
时间与空间
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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