工匠精神与中职学校德育工作——以重庆市大足职业教育中心为例

职业教育应把德育放在首位,结合“工匠精神”以德育为先,“立德树人”,千方百计提升学生素质,努力推动职业教育改革跨越式发展。

工匠精神驱动职教德育新升级——重庆市大足职教中心创新德育管理提升德育效能思行纪

时下,“工匠精神”被正式写入中国政府工作报告,成为职业教育新的“热词”。今天的“工匠”并不是简单的、机械的重复工作者,它代表着一种精益求精、追求卓越的作风,象征着坚韧不拔、执着专注的品质。重庆大足职教中心,正以“工匠精神”为核心,创新德育管理,提升德育效能,着力培育学校的德育品牌,培养高素质的现代人才和时代工匠。

浅谈探索产教融合之路——以“公益福彩·名师工作坊”实践为例

近年来,产教融合进入深化发展、高质量提升的关键期。如何走深走实,大足职业教育中心探索产教深度融合之路,以“公益福彩·名师工作坊”为主体,以政府主导,联合园区、小学、中学、普高、职高、高职等七方单位共建共育共享,走产教深度融合、培养创新人才之路,形成了较为独特的产教深度融合的影响力,得到社会各界的广泛好评。

班级管理过程中的心理教育策略探讨

班级管理涉及的内容十分繁杂,比如对班级日常事务的管理,对学生学习和生活状态的了解等。近年来,越来越多的学生开始出现心理问题,心理教育可以提高学生的心理素质,提高他们对于各种问题的承受能力,从而提高学生适应社会的能力。本文对职业院校班级管理过程中心理教育的策略进行分析和探讨,旨在提高班级管理水平。

探讨创新意识在幼师美术教育中的充分应用

在新的教育形式下，我们在教育的过程中要不断创新，以实现最大限度的教育效果，创新意识是现代教学领域中极其重要的一个理念。本文旨在探究对幼师美术教育的过程中加入创新意识的应用方法，引导学生作为独立的个体接收新知识、建立新思想、接纳新事物、掌握新方法，同时提升其自身的能力，实现教学目的。

浅谈中职服装设计专业的潜力——以大足职教服装设计专业为例

服装是人们衣、食、住、行中排在首位,生活中必不可少的一项装备,服装设计更是科学技术与艺术的搭配焦点,涉及美学、文化学、心理学、材料学、工程学、市场学、色彩学等要素。随着人们生活质量和生活品位的不断提高,人们对服装的审美要求也越来越高,追求时尚、个人气质、展现个性的新生代成为我们服装行业的新主力消费群体,中职服装设计是我国服装设计行业中不可缺少的组成部分。

谈中职班主任职业倦怠的表现及其应对措施

当前,在整个教育行业的大背景下,职业倦怠已经成为目前中职班主任教学效率不高的一个主要原因。班主任是一个班级的核心,需要管理和操心的事情很多,而且如今中职的学生一般都是“00 后”,叛逆心理强,学习不积极,各种原因的影响使得班主任更容易产生对教师职业的倦怠。因此,分析中职班主任职业倦怠的原因,寻找相应的措施来改善这一现状,提升教师的责任感是十分有必要的。

针对职业高中学生特点浅析如何做好班主任工作

由于职业高中的学生自身的特点以及部分职业高校的管理、教育教学存在的缺陷与漏洞，致使教学质量难以得到保障，学生综合素质不高。这些问题的存在在一定程度上引发了职业高中的管理危机。本文结合笔者的实践经验，探究做好班主任工作的策略，与广大同行共勉。

职高英语教学过程中职业能力培养方面存在的问题与对策

在职高英语教学中，围绕学生的个性发展、素质提升、能力锻炼等多方面的需要，展开个性化的教学方法，具有重要的现实意义。本文围绕职高英语教学中个性教学方法融入的重要性，从多方面剖析当前职高英语教学中存在的一些问题，在阐述个性化教学的基础上，探讨职高英语教学中个性化教学方法运用的主要模式，更好地推动学生整体素质的全面提升。

《线性代数》学习兴趣的培养及分层次教学探析

本文对《线性代数》这门课程如何培养学生学习的兴趣和分层次教学做了相关探析。分析了学生学习兴趣不浓的影响因素以及如何解决这些问题，用实际案例作了相关探讨。

基于UG和宏程序的螺旋槽零件复合车铣加工

以某公司新研发的螺旋槽零件前期样件为实例,运用UG软件进行三维建模和自动编程,结合单独编制的宏程序指令,经过仿真切削验证,得到可以实际加工的程序代码;通过实际加工检验,该方法能够保证螺旋槽零件的加工精度,提高生产效率。

工业机器人助推大数据时代食品产业智能化——《工业机器人机械结构与维护》评述

基于社会经济高速发展,现代大数据技术得到了全面应用,已被广泛应用于社会各行各业中,并取得了显著成效。而食品产业不仅是社会经济的重要组成部分,而且对于人类的生存、健康等都具有重要影响,所以食品产业的发展、安全问题等都得到了社会各界的广泛关注与重视。近年来,在多种社会因素与环境问题的影响下,食品产业在发展过程中不断暴露出了安全和发展问题。大数据时代下,利用工业机器人助推食品产业进入智能化,不仅可以减少食品安全问题,还是未来食品产业重要的发展趋势与方向。

浅谈信息化时代的中职语文教学

随着信息技术的飞速发展,知识的快速更新要求我们的教学观念和教学方式不断改变。传统的“一张嘴巴、一支粉笔、一块黑板”的教学模式,导致学生厌学的状况普遍存在。如果能将信息技术运用到中职语文课堂,构建中职语文信息化教学的新模式,势必能为当前的中职文化课教学注入新的活力,开辟新的天地。教育信息化发展趋势在科学技术快速发展的今天,教育信息化水平已经成为衡量一个国家教育现代化水平的重要标志。

浅谈中职学校校园网的组建及安全

中职校园网络兼具教学和科研的任务，在校园网的组建和安全建设方面应该进行全面规划。本文从中职校园网设计的原则入手，分析了中职校园网的组建设计方案，提出进行中职校园网络安全建设的相应措施。

中职学校开展休闲体育教学的可行性研究

中职学校主要是为了培养出一批能够具备一些休闲体育知识与理论,并且结合受过休闲体育的基本训练教学,有着一定的从事休闲体育事业或者休闲体育产品开发能力的高素质休闲体育人才。休闲体育与专业体育教学之间虽然在教学内容、教学目标等方面都有着诸多不同,但是他们之间也是一种互相交叠的关系。休闲体育就更加的偏向于“休闲”,这给休闲体育的教学发展带来一系列不被人们理解的问题。本文就休闲体育在中职院校汇的教学发展情况做探究分析。

个性化教学方法在中职语文教学中的运用

新时期对个性化教学提出了全新的教学要求，尤其是在中职语文教学的环境中，教师要思考如何发挥学生的个性特长，进行爪I}生化的教学课程设计，从学生的个性特征、心理表现等综合因素展开教学，以收到更好的实际效果。因此，在中职语文教学中，围绕学生的个性发展、素质提升、能力锻炼等多方面的需要，实施个性化的教学方法，将具有深刻的现实意义。本文主要阐述了中职语文教学中实施个性教学方法的重要性，并从多方面剖析了当前中职语文教学中存在的一些问题，在阐述个性化教学的基础上，探讨中职语文教学中个性化教学方法运用的主要模式，以更好地推动学生整体素质的全面提升。

试论三维动画创作中机械设计的应用

机械设计原本就具有很强的三维化和动态化特征,但传统的机械设计受限于技术和工具,只能在二维静态平面表现三维的动态化设计,使得设计结果在表现上相当繁琐,又缺乏直观性。因此,在三维动画技术已经相当发达的现在,我们可以将该技术引入机械设计,通过简便的三维动画创作技术对传统机械设计加以补完,既能增强设计结果的直观性和动态性,又能提高设计效率,节约设计成本,对机械设计在未来的进一步发展有很大优化效果。

抓住新机遇 促进新发展

重庆市大足职业教育中心创建于1993年，是省级重点中等职业学校，是重庆市民主管理示范校、大足县素质教育达标学校、大足县绿色学校、大足县信息技术示范校、大足县农村劳动力转移培训基地、大足县再就业培训定点单位、大足县外派劳务培训基地。

浅谈施工企业的工程造价管理

建筑工程工程造价管理是建设工程的重要组成部分。企业的最终目的是盈利,工程造价管理直接关系到施工企业的经济命脉。工程造价管理的目标就是利用科学管理的方法,合理的确定造价和有利的控制造价,已提高建筑安装施工企业的经营效果。工程造价管理主要包括工程招投标、施工过程工程造价管理、工程成本分析几个部分。

浅谈电子装接工技能训练技巧

随着职业教育的不断发展,对中等职学校学生能力的培养模式也层出不穷。以就业为向导、以能力为本位的指导思想在培养学生的综合能力上起到了关键的作用。加上科学技术的迅猛发展,新技术、新工艺、新设备、新材料不断涌现,更加要求我们的学生不断地更新科学知识和提高技术水平、增强自身的操作技能;以适应社会经济发展的需要。因此,我们的学生必须要具备必要的文化知识和专业技术理论知识,才有利于实际操作技能训练。