《统计学》、网站与三种授课方式的比较研究

笔者在《统计学》教学过程中采用过三种授课方式,三种授课方式各有利弊。但如果结合当前高校教学改革的主要目标是要改变传统的以教师为主宰的教学模式,构建一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。笔者认为,若采用第三种授课方式就能比较好地完成高校教学改革的主要目标。但在教学实践中采用第三种授课方式时也遇到了许多笔者无法解决的问题。例如,课堂数据调查收集系统落后,辅助教学软件缺乏,无购置教学辅助用书和相关软件费用,无教学辅助软件开发费用,无《统计学》教学专用网站等等问题。因此,笔者建议,国家和高校主管部门能制定相关政策,以利于教学的改进。

传递函数模型及其应用

随着预测的发展,本刊收到大量来稿,由于篇幅所限,难以一一刊载。为此,从本期起,我们将以文摘的形式,将一些有所见解、有所创新的稿件摘登,其目的有三:一是增加本刊的信息量;二是节约读者宝贵时间;三是给有关研究人员提供情报、沟通信息,便于交流。需要了解其文详细内容的读者可直接与作者联系。

农村劳动力流动研究及其对策

本文就农村劳动力流动这一问题从制度上、观念上进行了简单的介绍，进而讨论了影响流动人口的因素、流动人口的有利与不利的影响，最后提出了促进人口流动的对策及相关政策的考虑。

网际协议过渡——从IPv4到IPv6

随着IP地址空间日趋枯竭,新一代寻址方案IPv6将成为未来因特网的主流协议。为使新网络兼容IPv4,并逐步向IPv6过渡,本文重点阐述从IPv4向IPv6过渡的几种可行方案。

农村信息化建设的思考

随着国民经济和社会发展第十个五年计划的结束和第十一个五年规划的开始,我国农业已进入新的发展阶段,农业和农村经济发展的快慢直接关系到国民经济和社会全面进步及全面建设小康社会总体目标的实现,农业和农村经济持续健康发展及农民增收的有效途径主要依靠现代信息技术向农业领域的渗透。在未来新的农业技术革命中,信息技术将上升到更重要的地位。因此,农村信息化建设成为必然的要求。

一种用小容量PROM编程器对大容量PROM进行编程的方法

一些早期的PROM编程器是针对小容量存贮芯片设计并制造的,随着大容量可编程序存贮芯片的不断推出,如何利用已有的编程器对更大容量的PROM进行编程,是许多用户面临的一个问题。本文将介绍一种用4K容量的Intel 2732编程器对8K容量的Intel2764EPROM进行读写操作的方法。从图Ⅰ中可以看出,Intel 2732与Intel

浅谈简单线性回归模型与对数线性回归模型的选择

在我们进行经济建模分析时，经常会遇到这样的问题：对于样本数据，我们是选用简单线性回归模型，还是选用对数线性回归模型，，对于这种选择，我们不能主观臆定，只能从客观上对这两种模型进行对比分析，找出最优的回归模型形式。本文拟对这两种模型的选择问题作初步探讨。