不同的文化模式,不同的体育思想轨迹——近代中日体育思想发展比较研究

文章对比了近代中日两国体育思想在引进国外思想和本土化吸收进程中的异同。探寻造成不同体育思想革新节奏差异的文化学原因。研究发现中国在吸收和变革体育思想节奏上不及日本,这与中国自身文化深层封闭性、表层断裂性的文化模式有关。

高校开设保健课对“特殊”大学生体育态度的影响研究

运用实验法与问卷调查法对大连交通大学40名“特殊”学生保健课效果进行分析，发现高校开设保健课对“特殊”大学生体育态度有积极的影响，能够激发、增进学生对体育课的学习兴趣。保健课的出现真正实现平等教育下维护高校弱势群体学生的权益，对高校体育发展起着强大的推动作用。

辽宁沿海经济带城市居民体育消费观念研究

对辽宁沿海经济带"六城市"中4800名18-65岁城市居民体育消费观念进行问卷调查。内容涉及居民对体育消费内容、体育消费方式、体育消费过程和体育消费趋势4方面的认知评价与价值追求。运用心理学、社会学、预测学和人口学理论对调查结果进行分析,致力于揭示辽宁沿海经济带城市居民体育消费观念的现状特点和发展趋势。

尊重人的价值是体育强国之路的永恒选择

针对当今学界热点——体育强国战略如何实施的问题,从马克思主义人学视角进行思考,提出体育强国建设(包括硬、软实力两方面),是一个具有相对性质的、动态可持续过程。实现体育强国的梦想,不应急于人为设立某种量化的、非常具体的所谓"体育强国的判定标准"。应首先站在人的立场上,追问这个"体育强国"为谁而建,之后是建的如何,即"好与不好"的问题。人自始至终要对体育强国之路的选择做出应有的价值判断。最后提出了关于建设体育强国和尊重人的价值的建议——体育发展依靠人、体育教育提升人、体育文化丰富人、体育运动适应人、体育科技服务人。

用分享思维构建我国体育公共服务体系

分享思维是构建体育公共服务体系的指导思想,是实现竞技体育与群众体育资源协调发展、完善举国体制、促进社会和谐、加快建立体育强国步伐的保障。社会分享制度、竞技分享制度、精神分享制度的建立,诠释了分享思维的精髓,保障体育公共服务体系合理发展。