大学生创新能力“五位一体”培养模式研究与实践——以大连交通大学图易(TOE)创新实验室为例

自2008年起,大连交通大学通过整合校内外各种优质资源,搭建起以机器人为载体的创新创业人才培养平台即图易(TOE)创新实验室,通过建立学科交叉化、专业特长化的选拔机制,构建课程定制、考核趣味、项目引导、创新创业一体的培养机制,打破了传统的刻板说教模式,实现了多学科的交叉与融合,形成了学习、实践、竞赛、研究、创新创业的"五位一体"培养模式和"图难于其易,为大于其细"的创新文化,实验室的人才培养模式对全校创新创业教育的开展起到了良好的示范和辐射作用,并逐步成为省内知名的机器人创新人才培养基地。

积极防治手机依赖症 促进大学生健康成长

帮助大学生尽快摆脱手机依赖的困扰,回归健康、快乐的大学生活状态,是高校教育及教师的新课题。针对造成手机依赖的成因,我们要引导学生养成正确使用手机的习惯,营造健康向上的群体氛围,加强个性独立的品质塑造,充分调动大学生的主动性、积极性,充分发挥家长、社会的有力因素,形成合力,促进大学生的健康成长。

高校国学教育的教学内容与模式创新研究——以大连交通大学为例

高校国学教育在注重原典学习的基础上,要注重内容的现实性、生活性,致力于健康人格塑造。坚持以德为先、正人正己的人格修养教育,与仁爱共济、立己立人的社会关爱教育相结合。在构建成熟的教学和实践体系基础上,注重校园文化建设,在日常生活中形成教育合力。着力完善青年学生的道德品质,培育理想人格,塑造以理节欲、身心平衡的生活观,涵养爱国奉献的基本价值观,增强民族文化认同和价值观自信,助力文化强国梦。

基于网络教学平台的高校公共书法艺术教育课程设计及教学研究

高校公共书法艺术教育是实现综合素质教育的重要构成部分。本文从现状入手,阐述了高校开展网络教学平台书法教育的必要性,以教学课程研究实践为基础,对书法教学网络课程设计的教学方法、课程体系、教学效果评价、教学资源和教学交互等环节进行系统论述,并提出了改革发展的方向。文章把教学和科研融为一体,创造性地解决了书法教育实践中的重点、难点和热点问题,以期为高校书法公共课教学的改革提供参考。

论高校校园文化建设与思想政治教育的相互关联

本文主要是从同质性、差异性以及融合与转化等三方面论述高校校园文化建设与思想政治教育的相互关联。"同质性"体现在两者的目标任务、工作对象、引导效果、关注领域等方面;差异性体现在两者的所属范畴、适用范围、作用方式、可控程度等方面;融合与转化体现在育人环境与氛围、育人水平与成效、育人形式与内容、发展问题与阻碍等方面。从而得出结论:高校校园文化建设与思想政治教育的相互关联表现为彼此独立又相互渗透、相互制约又相互促进乃至相互融合与转化。

试析导致高校学生“手机依赖”的因素

手机依赖症严重影响着大学生的身心健康,已然成为了大学生的新危机。而造成大学生手机依赖的原因是多方面的。既有外在的客观因素,又有学生自身的心理特征,是多种因素共同影响的结果。

一种基于恒力打磨的机器人自动加工方法

针对薄壁件的自动打磨问题,提出了一种简单有效的恒力打磨加工方法。从硬件组成、软件控制、关键技术研究3个方面出发,系统地介绍了薄壁件打磨加工系统:通过在KUKA工业机器人末端的气动柔顺力控制功能使得打磨工具始终压紧被加工表面,且压力大小保持恒定,根据规划路径调整机器人的末端位姿,同时以真空抽气机抽取打磨过程生成的杂质到清洁罐,进一步保证打磨的质量。最后,对实验样件进行打磨并采用ZYGO表面轮廓仪分析,证明了该方法的有效性。

新型防跑车缓冲捕车器的设计与试验

矿井巷道内的跑车会对生产安全造成极大威胁,如何防止跑车事故的发生是保障斜井运输安全的一个重要研究课题。传统的捕车装置多采用直接卡死矿车碰头或车身的方式完成,这种捕车方式容易造成矿车的倾翻或脱轨。文中提出了一种能够抱紧矿车后轴的新型缓冲捕车器结构,并从使用条件、设计原理、理论计算3个方面对该捕车器进行了研究。最后制造出一台捕车器样机,并搭建了一个坡度为15°的试验场地,分别在变坡点及距离变坡点5,10,15 m的位置对单节矿车进行了跑车试验,对跑车速度、阻尼器压缩量、阻尼楔块的偏移量进行了测量,试验验证了该捕车器的有效性,试验结果为后续捕车器的改进提供了依据。

一种防跑车吸能器的设计与分析

为了防止煤矿矿车巷道内跑车事故,提出了一种初始扭矩可调的摩擦盘式吸能器结构,给出了矿车跑车速度、矿车冲击能量和吸能器制动力矩的计算过程,从而确定了吸能器的初始扭矩和弹簧预压紧力.随后对该吸能器进行了整机有限元分析,计算得到了在工作状态下吸能器各个关键零部件的应力和应变状态,从而验证了吸能器安全捕车的有效性.

明末白话小说《欢喜冤家》作者考

明末白话短篇小说集《欢喜冤家》共24回,关于其著者"西湖渔隐主人"的详细情况,目前学术界认识尚不统一,有无名氏、高一苇、王元寿、冯梦龙诸说。我们通过对相关史料的钩沉,综合作品中的诸种内证,可以考证出"西湖渔隐主人"的时代和行迹,并对《欢喜冤家》的题材和风格,与王元寿的名号、居处、西湖情结、戏曲作品、交游等加以综合考辨与比较,可知"西湖渔隐主人"实为戏曲家王元寿。

电影产业及其对文化产业发展的影响研究

电影产业作为文化产业的组成部分,其发展对文化产业具有重要的影响作用。本文首先分析了中国电影产业的现状以及存在的问题,并以实证研究的视角分析大连市电影产业对其文化产业发展的现实影响。

印学的主体人格与生命意蕴

印学是中国文化精神的重要表现形式,具有深厚的东方艺术特色,表现着传统的审美意识和文化思想,是中国人精神象征之一。其产生发展、理论体系与传统文化密切相关。从传统文化的视域对印学进行阐释、研究,深入挖掘印学思想的学理内涵、文化背景,解读印学以"文以载道""以文化人"的理想人格为终极目标,以"天人合一""气韵生动"的审美思想为生命意蕴,以"含蓄表意""情景交融"的尚意精神为艺术灵魂,彰显出印学丰富的审美意蕴和高远的人生追求,论述了印学兼具金石文化与意蕴深邃的人文内涵。紧密结合传统文化,发掘印学所蕴含的审美精神、思想根源、文化本源,同时,结合印学艺术的现代语境,探究印学在继承传统基础上,如何实现印学艺术的当代转型。

大众文化语境与主流意识形态传播的互动交融

大众文化受众面广,影响巨大,表现出强大的意识形态功能。党的主流意识形态传播和建设,要和大众文化时代以影像为中心的"读图时代"密切结合。将意识形态传播与大众娱乐诉求交融渗透,形成双向互动机制;加强规范网络建设,引导社会舆论健康发展;掌握主流意识形态传播的主动权和话语权,引导人们树立正确的历史观和国家观。

以传统德育思想提升高校思想政治教育实效性研究

传统道德教育和高校思想政治教育的目标,在立德树人的本质上是一致的。高校思想政治教育要借鉴传统德育思想精华,弘扬以修身养德为中心的内省精神。指导大学生群体利他利公,平衡物质与精神生活,仁爱为重,宽恕待人,涵养正直友善的人格,形成正确价值观。引导大学生群体追求更有意义、价值和情趣的人生,真正实现"以文化人"的目标。