大连市三级甲等综合医院ICU护士工作压力源调查

目的明确ICU护士工作主要压力源及影响因素,为护理管理者缓解ICU护士工作压力提供科学依据。方法采用《中国压力源量表》对大连市7所三级甲等综合医院ICU 301名护士进行问卷调查分析。结果"经常倒班"居压力源首位,"工作量太大"、"担心工作中出现差错事故"、"护理的患者病情过重"、"工资及其他福利待遇低"为主要压力源;"ICU工作年限"、"学历"、"平均月工资"为主要影响因素(P<0.05)。结论 ICU护士工作压力大,并与ICU工作年限、学历、平均月工资有明显关系,建议护士及管理者采用合理措施降低或消除压力源。

ICU患者家属疾病不确定感影响因素及干预策略的研究进展

ICU患者家属疾病不确定感的影响因素主要包括家属的性别、文化程度、经济水平、家属与患者的关系,患者的病情变化及进入ICU的方式等。ICU患者家属疾病不确定感的相关因素包括社会支持、应对方式、生活质量、看护需求等。ICU患者家属疾病不确定感的干预策略主要包括完善ICU探视制度,满足家属探视需求;积极与家属进行沟通,赢得家属信任;调动社会支持系统,鼓励家属积极应对;对家属进行多元化宣教,为其提供信息支持等,为实施有针对性的干预措施提供参考。

老年人轻度认知障碍非药物干预研究进展

老年人轻度认知障碍的早期干预,对改善老年人认知状态,延缓或避免其发展为阿尔茨海默病,提高老年人生活质量具有重要意义。本文从运动、认知功能训练、饮食、情绪等方面介绍近年国内外老年轻度认知障碍的非药物干预研究进展。

基于扎根理论的糖尿病足患者自我管理质性研究

目的基于扎根理论对糖尿病足患者自我管理进行质性研究,并探讨提高其自我管理能力的有效措施。方法2015年7—12月,采用目的抽样法,抽取大连市某三级甲等医院糖尿病足治疗中心11名有居家足部护理经历的糖尿病足患者进行非结构式深入访谈。根据质性研究中的扎根理论研究方法,经过开放性编码、主轴性编码、选择性编码的步骤,结合不断比较的方法进行资料分析。结果本研究共形成189个概念,20个一级范畴,经三级编码后将范畴化为知识、态度、行为,即知信行概念框架,核心变量为自我转变。结论糖尿病足患者自我管理受知识缺乏和认知错误、重视程度不足、行动力不足的影响,应加强患者对糖尿病足知识的宣教、提高患者的自我效能,通过行为干预等方式纠正其自我管理误区,从而提高患者的足部自我管理能力。

以团队为基础教学模式在本科护生临床见习中的应用效果

目的探讨以团队为基础教学模式在本科护生临床见习中的应用效果。方法选择某医科大学65名本科护生为研究对象,以班级为单位,将1班33名本科护生作为对照组,将2班32名本科护生作为观察组。对照组给予传统临床见习教学模式,观察组给予以团队为基础见习教学模式。评价观察组本科护生对以团队为基础见习教学模式效果,并观察比较2组本科护生临床见习理论成绩及教学满意度。结果评价以团队为基础见习教学模式,观察组认同率较高的是能够提高团队意识(97%)、能够促进知识理解和掌握(97%);观察组临床见习理论成绩高于对照组(P<0.05);观察组在教学方法、教师表现、教学环境方面的满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论本科护生临床见习采用以团队为基础教学模式,应用效果良好,提高本科护生临床见习理论成绩,教学满意度也较高,值得在临床教学中推广使用。

老年患者心理一致感现状及影响因素研究进展

心理一致感(SOC)作为一种心理抗性资源与老年人的健康状况密切相关,能够有效维持老年人良好的社会功能和心理状态[1,2]。老年群体完成SOC问卷具有一定难度[3],目前国内外针对老年患者实施的SOC相关研究还较少。本文从概念、测评工具、国内外老年患者SOC水平、影响及相关因素等方面进行综述。