中职学校公体课开设瑜伽课程的可行性研究——以大连商业学校为例

随着社会的不断进步,瑜伽这种运动方式被广大的人们喜爱,现今很多高校已开设该课程。瑜伽是一种通过运用古老并容易掌握的方法,来提高人们生理、心理、精神方面的能力,从而达到心灵和身体相统一。目前各中职学校将瑜伽作为一个选项教学内容,仍在探索阶段。本文以大连商业学校为例,针对该中职学校公体课开设瑜伽课程的可行性进行了分析和探讨,旨在推动瑜伽课程在中职学校的开设,为日后中职学校公共体育课的课程设置夯实基础。

大连市中等职业学校“双师型”教师队伍现状调查与分析

为了全面了解现有"双师型"教师的数量、来源、年龄结构、学历结构、职称结构等基本信息,以及"双师型"教师的培养、培训、管理情况,随机抽取了大连市19所中等职业学校进行问卷调查,编制了大连市中等职业学校"双师型"教师队伍现状调查问卷,从调查问卷的量化数据入手,对大连市中等职业学校"双师型"教师队伍存在的问题进行深入挖掘和理论分析。

辽宁省中等职业学校学生健身态度与行为的调查研究

采用查阅文献、问卷调查、数理统计等方法,随机抽取辽宁省493所中等职业学校中的50所,共计500名在校学生的健身态度与健身行为进行研究和分析.结果显示:中等职业学校学生的健身态度比较积极,形成了较为科学的健身理念,但仍有少部分学生没有形成正确的健身态度.健身的活动场所以学校体育场为主,与同学结伴为主要的组织形式.影响健身锻炼的主要因素是主观健身兴趣不足、缺乏场地、器材和健身指导.建议各中等职业学校加大学校体育硬、软件的投资,同时加强学生健身的宣传力度,努力为学生创造有组织、有管理的科学化健身环境,以促进学生的身心健康发展.

大连开发区高中篮球运动现状的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、数据统计等方法,通过对大连开发区3所高中篮球运动现状和存在问题进行调查与分析,找出影响大连开发区高中篮球运动发展的真正原因,并提出可行性的建议和对策,旨在促进大连开发区高中篮球运动以后更好更快的发展。

大连与青岛城市营销比较

城市营销为城市创造出独特的品牌资产。大连和青岛采取了两种截然不同的营销方式推进城市发展:大连以环境提升竞争力,青岛则以工业立市。比较大连与青岛的营销模式和营销方式,分析二者城市营销的成果,为其他城市进行营销决策提供参考。

学生技能大赛引发的教学改革思考——以辽宁省中等职业学校学前教育专业学生技能大赛为例

学前教育专业学生要掌握未来幼儿教师应具备的多项技能。本文以省赛、市赛为研究背景,结合近年来幼教师资质量存在连年下滑趋势,且不能与社会需求实现完好对接的现状,分析技能大赛存在的问题,思考如何将技能比赛与教学改革紧密结合,为加快学前教育专业技能教学改革的对策,营造实用型大赛氛围贡献微薄之力。

基于VR/AR技术的职业学校STEAM课程体系的构建与应用

VR/AR技术创建的立体课堂能为学习者提供真实的学习体验,所以被职业学校关注.同时,结合STEAM教育,构建基于VR/AR技术的职业学校STEAM课程体系是亟待解决的问题.分析STEAM教育的内涵和教学应用及VR/AR技术的作用;阐释基于VR/AR技术的职业学校STEAM课程体系的目标及实践课程结构;进行课程结构设计并整合;构建具体的课程体系;给出主题式教学组织形式;并梳理出优质教学内容设计和教学活动设计原则;最后探讨了课程体系的教学应用.

京东文化导向的虚·实联动电子商务人才培养实践研究

随着互联网的发展,新技术、新模式、新业态层出不穷,并逐步应用在更多领域,这使得电子商务日益变得智慧、高效和便捷。本文基于服务国家产业升级转型和人才高水平发展,聚焦新时代电商行业发展趋势、电商“运营、服务、管理”等变革下的人才需求,为解决高水平电商运营、服务、管理、孵化、创业人才培养定位不准,培养环境等资源匮乏、培养模式低效、产教联动机制匮乏等一系列问题,研究基于校企合作、产教融合的校企共建、共育、共享人才培养模式。

大数据时代中职会计专业建设的几点思考

大数据时代,各行业及企业对人才的需要亦是发生了质的转变。为切实满足新时期市场环境对人才的需要,职业教育院校需立足时代环境背景,及时革新专业体系,建设符合时代发展的专业课程。文章在概括介绍中职会计人才培养的基础上,依托大数据时代背景,分别对中职会计专业建设改革的必要性、现阶段存在的问题及实施路径等方面展开分析,旨在建设更优质的会计专业,推动会计专业人才的良好发展。

从教学评价谈中职学校市场营销课教学改革

随着中职市场营销教学改革的深入进行,教改内容逐渐细分,本文从教学评价角度谈市场营销课程教学改革,共分为三部分,分别从教学评价理论,中职学校市场营销课现状和问题以及对教学改革提出的策略方面阐述。

中等职业学校德育工作有效途径初探

随着社会的不断进步和教育体制改革的不断深化,切实有效地进行德育工作是中职学校德育工作者必须研究与实践的重要课题。应从中职学校德育工作现状出发,积极拓展德育工作渠道,探索德育工作新途径,致力于培养学生具备优良的品质和健全的人格以适应瞬息万变的社会。

转识成智 下学上达——中职学校国学教育刍议

国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。怎样正确对待传统文化、如何开展国学教育,是需要我们深入思考的课题。我们要下大力气,从多方面入手,研究中职国学教什么,谁来教,怎么教,怎么学。国学教学要"转识成智""下学上达"。

职业学校专业实践教学的四个条件

开展专业实践教学是实现职业学校培养目标的重要保证。职业学校在开展专业实践教学中,必须完善专业实践教学体系、加强“双师型”教师队伍建设、重视校内实训基地和校外实践基地的建设,不断提高专业实践教学水平。

中职学校班主任应具备的基本素养与工作方法

作为一名中职学校的班主任,要做好班主任工作必须要有正确的学生观,同时还应具有良好的道德素养,心理素养,知识素养和能力素养。班主任在工作中应努力去接近学生,做学生的知心朋友,掌握好与学生谈话的艺术,要善于挑选、培养好班级领导核心及骨干力量,要不断地去研究表扬或批评学生的艺术。班主任应与时俱进,不断研究学生的特点,探索新的工作方法与技巧,这是班主任工作永恒的课题。

职业学校学分制实施过程中的柔性管理

一、柔性管理的基本含义及其对学分制管理的影响（一）柔性管理的含义人既是管理的主体，又是管理的客体，对人的管理既可以凭借制度约束，纪律监督，直至惩处、强迫等手段进行管理；也可以依靠激励、感召，启发、诱导等疗法进行管理。柔性管理是在研究人们心理和行为规律的基础上，采用非强制的方式，在人们心中产生一种潜在的说服力，从而把组织意志变为人们的自觉行动的管理。

浅谈商科类中职学校数学基础模块的整合架构

中等职业学校的数学课既是一门特别重要的文化基础课,又是专业理论知识学习及应用必不可少的基础课和基本工具。把握基础课教学与专业课教学之间的衔接尺度,是目前不同专业学校亟待解决的问题。本课题参与学校开设的商贸、会计、计算机、建筑施工、通风空调等多个专业的部分专业课与数学课之间关系所进行调查分析以及初步设计实施的针对商科类学校的数学基础模块整合架构的教学实践,有助于探讨中等职业学校数学课教学与专业课教学的相关性。

“以赛促训”模式在培育教学团队中的应用——以2024年大连市职业院校咖啡冲煮比赛为例

以2024年大连市职业院校咖啡冲煮比赛为研究对象,分析了“以赛促训”模式在培育咖啡教学团队方面的作用和成效。

“微课程”及“翻转课堂”在中职学校实施初探

随着素质教育理念的不断推进,教学方法改革成为教育创新的重点,近年来,微课程、翻转课堂等,逐渐成为教育界的热门话题,而且这些新的教育理念在教育过程中的应用越来越广泛,从最开始的研究阶段逐步走向实践阶段。在教育过程中,如何理解微课堂、翻转课堂理念,如何实践这些新的教学方法,是教职员工在工作中必须要进行深入思考的问题。该文对微课程以及翻转课堂理念进行阐述,并且在此基础上提出微课程与翻转课堂教学理念的实施方法,旨在为教育教学改革提供必要的理论支持。

浅谈中等职业学校平面设计专业学生创意能力培养

创意是平面设计的生命力,也是平面设计师必须具备的工作能力.在平面设计教学过程中,教师应该把注意力从讲授应用性知识提升到启迪、建构创造性思维模式上来,通过创意能力的培养,促进学生职业生涯的可持续发展,使学生在就业竞争中占据优势地位.文章从实践教学中出发,总结出培养中职学生创意能力的五步法,使学生从模仿教师转变为真正的设计师.

论中职三产类学校《计算机基础》课素材库建立可行性

主要面对中职学校的《计算机基础》课教学,依靠现有的教学资源,通过分专业收集企业的素材,以达到教学与企业相结合。加强素材的专业特征,科学发挥素材大数据的专业价值与对应专业精准匹配。参加课题的老师可以通过企业调研,企业实践及座谈等方式,收集企业的现有资料,比如:Word文件,Excel电子表格等,能代表企业工作的有特点的案例,拿到企业的第一手材料。主要开发建立文字处理软件和电子表格软件这两部分的案例。