中外学术期刊实证类论文英文摘要推销型式对比研究

以往对学术语篇的研究虽然提到过论文摘要(RA)具有推销功能,但中外语言学期刊实证类论文摘要推销型式有何异同是一个尚未涉及的问题。本文从这点出发,采用语料库和体裁分析相结合的方法,从信息凸显方式入手,对比研究了1251篇中外期刊论文摘要,旨在揭示中国期刊论文英文摘要推销性特征及可能存在的问题。研究发现,在语步信息的完整性方面,国外摘要库中超过3个语步的摘要数量是中国摘要库中的2.4倍,在研究背景(STR)和研究方法(DTM)语步上差异表现得尤为明显。在凸显信息手段方面,两种期刊摘要的语步序列和步长也显著存在差异。这些差异导致中国期刊摘要的推销力度明显逊色于国外期刊。这个发现有助于中国期刊作者从学术成果传播的角度认识摘要的重要价值。

同一期刊论文英汉摘要作者立场信息一致性研究

作者立场信息是凸显研究创新性的有效载体,但现有研究很少关注同一篇期刊论文英汉摘要中作者立场表达是否一致。本研究采用语料库和体裁分析相结合的方法,考察1382篇国内期刊同一论文英汉语摘要两个语步中立场标记语的对应情况,探讨作者跨语言学术写作的特征。研究发现,4种立场信息在两个语步上各自存在不同程度的不对应现象,从自我提及的71%到增强语的19%。缓和语和态度标记语也存在近40%的不对应。该结果表明,国内期刊作者不太重视论文英汉摘要中立场信息的一致性,从而可能在一定程度上影响摘要的吸引力。

高校学报外语教育实证类论文学术引证状况分析

【目的】深入了解外语教育实证类论文的文献引用情况,为学术期刊影响力评价和学术论文写作教学提供参考依据。【方法】采用分层和随机抽样相结合以及人工核对的方法,分析了30篇国内高校学报刊发的外语教育实证类论文的337条文献的著录情况;探讨了共引同一文献的20篇论文的引文内容准确度及引证效果。【结果】文献著录错误较严重;且大部分引用有"引"无"证",没有发挥引证的效用。【结论】文献著录错误,尤其是引证效果低下使学术期刊失去公信力,影响对学术期刊的客观评价。