1
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卢梭的公民教育观及现实启示 |
李敬巍
王新
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
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2011 |
2
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2
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关于成人教育教师专业化建设的思考 |
王晓斓
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
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2006 |
10
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3
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混合式学习模式与继续教育、终身教育的内在联系 |
王新
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《佳木斯教育学院学报》
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2011 |
3
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4
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普通高校发展继续教育现状及对策思考 |
张书立
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《佳木斯教育学院学报》
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2012 |
1
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5
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西方日记体小说的形成及其发展走势 |
孙继红
王晓斓
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
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2008 |
3
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6
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海明威笔下的“硬汉形象”及其启示 |
张伟平
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
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2010 |
5
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7
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修辞三段论的认知性 |
牟晓鸣
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《四川外语学院学报》
CSSCI
北大核心
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2008 |
4
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8
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文化差异与人物塑造——从电影《花木兰》浅析迪斯尼动画片中的木兰 |
王新
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《电影文学》
北大核心
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2012 |
2
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9
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叙事大师海明威笔下变幻多“焦”的《老人与海》 |
曲涛
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《外国语文》
北大核心
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2012 |
2
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10
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在人性与神性中挣扎的黑袍家族——论神职人员的双重人性 |
牟晓鸣
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《大连民族学院学报》
CAS
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2006 |
1
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“学习策略训练”教学模式在雅思、托福听力教学中的应用 |
张伟平
曲涛
王晓斓
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《鞍山师范学院学报》
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2008 |
0 |
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12
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师资发展中教师的终身学习及其启示 |
张伟平
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《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
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2009 |
1
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13
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多媒体在成人英语语法教学中的应用及改进方法 |
刘长缨
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《外国语文》
北大核心
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2012 |
0 |
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14
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推进教师改革 构建自考体制下的人才创新 |
张伟平
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《辽宁教育行政学院学报》
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2010 |
0 |
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15
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功能交际法:解决语言形式与意义相脱节 |
王晓斓
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
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2002 |
0 |
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身体语言表达差异的中日比较——以“眼睛”的表达为中心 |
佟葳
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《长江大学学报(社会科学版)》
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2011 |
0 |
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17
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角色转换意识与教师专业化发展 |
张伟平
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《山西大同大学学报(社会科学版)》
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2010 |
0 |
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从“腹”的本义和扩展义看“腹”惯用句的意义 |
苍丽影
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《沈阳工程学院学报(社会科学版)》
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2012 |
1
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19
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论福克纳的自然情结——《熊》的人文生态解读 |
王玫
王晓斓
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
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2006 |
0 |
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20
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日语惯用句中的隐喻和转喻 |
苍丽影
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《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
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2012 |
0 |
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