制订小学教育专业(本科)培养计划五个基本问题的探讨

制订小学教育专业 (本科 )需要考虑五个基本问题。培养目标的制订要依据时代精神 ,知识体系的建构要以人为本。此外 ,要特别重视培养小学教师的教育科研能力 。

教育理论创新的制度因素探析

当今是一个制度化的时代,几乎每个学者的学术研究都处于制度的规约或激励之下,因此,制度对于能否产生创新是很重要的一个因素。本文从探讨制度的内涵和作用入手,对教育理论创新的制度因素做学理上的分析和论证,提出教育理论创新所应具备的条件,并提出相应的制度设计。

论综合性大学师范类专业的教学设计

随着我国师范教育体系改革的不断深入 ,已经有越来越多的综合性大学在承办师范类专业。为更好地利用综合性大学的多学科优势来办好师范类专业 ,首先应当搞好教学设计。综合性大学师范类专业的教学设计应当遵循三个步骤 ,即确定教学培养目标、明确教学培养过程、完善教学评价体系。

电视文化与市民文化价值秩序

文化价值秩序 ,是指文化价值的不同级别、层次和先后秩序而言的。由于电视文化的出现与普及 ,从根本上改变了人类生存的社会文化环境以及整个文化世界 ,并且正在迅速模糊着人们的文化价值秩序界线 ,从而也深刻地影响着人们价值心理和价值观念的变化 ,导致趋同。