潜移默化将思政元素融入人体组织学的教学方法初探

人体组织学是医学专业学生必修的基础课程,对于培养学生的责任感和使命感至关重要。随着医学教育的发展,将思政元素融入专业课程已成为改革的重要方向。在人体组织学的教学过程中,如何巧妙融入思政内容,让学生在掌握专业知识的同时接受思政教育,是当前的教学目标。这要求我们深入挖掘课程中的思政元素,创新教学方法,改变教学模式,以确保在传授专业知识的同时,实现思政教育的潜移默化[1-2]。