幼鼠梭箱回避学习行为与脑内相关递质系统发育的关系

目的:探讨幼鼠脑内胆碱能和肾上腺素能递质系统的发育与梭箱回避学习行为(shuttle-boxavoidanceconditioning,SAC)的关系。方法:以8～25日龄幼年SD大鼠为实验对象,随机将其分为8,17,21,25日龄4大组,每大组又分为东莨菪碱组(A组)、酚妥拉明组(B组)、生理盐水对照组(C组)3组。8日龄组每日分别腹腔注射东莨菪碱(3mg/kg)、酚妥拉明(5mg/kg)和生理盐水,连续注射10d后,进行SAC实验。另外3组腹腔注射上3种药15min后即开始SAC实验。分别观察各组幼鼠SAC行为的正确反应次数和反应潜伏期。结果:与生理盐水对照组比,东莨菪碱对17～21日龄幼鼠的SAC学习行为无明显影响,对21日龄以后幼鼠逐渐表现抑制效应,表现为SAC的正确反应次数明显降低犤(18.7±6.4)次比(8.4±5.3)次,t=3.916,P<0.01犦,反应潜伏期明显升高犤(1.0±0.6)次比(60.9±10.3)次,t=18.348,P<0.01犦;酚妥拉明对8～25日龄幼鼠的SAC学习行为均呈抑制效应。结论:幼鼠梭箱回避学习行为与脑内不同递质系统的发育有密切关系。