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对进一步优化社会教育大环境与学校教育小环境的思考
1
作者
邵龙宝
谢炳志
《现代教育管理》
北大核心
1990年第1期81-84,共4页
一、辩证认识优化社会大环境与学校小环境的关系十年思想教育的失误不是单指高校思想教育的失误,而是整个社会思想政治教育的严重失误。高等学校与国内外大环境有密切的联系。大学生是社会政治最敏感的神经,一些社会思潮首先在大学生中...
一、辩证认识优化社会大环境与学校小环境的关系十年思想教育的失误不是单指高校思想教育的失误,而是整个社会思想政治教育的严重失误。高等学校与国内外大环境有密切的联系。大学生是社会政治最敏感的神经,一些社会思潮首先在大学生中最集中最迅速地反映出来。
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关键词
高校思想教育
学校教育
思想政治教育
思想意识
教育内容
正面教育
教育工作者
学校思想教育
民族精神教育
革命传统教育
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题名
对进一步优化社会教育大环境与学校教育小环境的思考
1
作者
邵龙宝
谢炳志
机构
大连大学工学院德育教研室
大连
理工
大学
高
教研
究室
出处
《现代教育管理》
北大核心
1990年第1期81-84,共4页
文摘
一、辩证认识优化社会大环境与学校小环境的关系十年思想教育的失误不是单指高校思想教育的失误,而是整个社会思想政治教育的严重失误。高等学校与国内外大环境有密切的联系。大学生是社会政治最敏感的神经,一些社会思潮首先在大学生中最集中最迅速地反映出来。
关键词
高校思想教育
学校教育
思想政治教育
思想意识
教育内容
正面教育
教育工作者
学校思想教育
民族精神教育
革命传统教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对进一步优化社会教育大环境与学校教育小环境的思考
邵龙宝
谢炳志
《现代教育管理》
北大核心
1990
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