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小班化教育要改变的是什么 被引量:1
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作者 卞玉 《辽宁教育》 2010年第9期31-32,共2页
小班化教育是在时代发展、社会选步的条件下产生和发展的,是教育适度超前的具体体现。小班化改革不可能一蹴而就,它需要学校精细化的管理和教师精细化的操作。才能实现让每一个学生最大限度地成功发展的目标。小班化是整体性改革,需... 小班化教育是在时代发展、社会选步的条件下产生和发展的,是教育适度超前的具体体现。小班化改革不可能一蹴而就,它需要学校精细化的管理和教师精细化的操作。才能实现让每一个学生最大限度地成功发展的目标。小班化是整体性改革,需要通盘思考,需要周密完善的配套机制和跟进措施, 展开更多
关键词 小班化教育 整体性改革 适度超前 配套机制 精细化 教师 学校 学生
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从预学入手培养学生自主学习能力
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作者 王莉 《大连教育学院学报》 2012年第4期87-87,共1页
意识支配行动,培养学生自主学习的能力首先要重视树立学生的主体意识。教育心理学指出:学习是处于被动状态,依赖性强,还是主动积极,独立性创造性强,在较大程度制约了学习的成效。可见健全学生的人格,培养学习的自主性,树立主体... 意识支配行动,培养学生自主学习的能力首先要重视树立学生的主体意识。教育心理学指出:学习是处于被动状态,依赖性强,还是主动积极,独立性创造性强,在较大程度制约了学习的成效。可见健全学生的人格,培养学习的自主性,树立主体意识是指导学生自主学习的前提。 展开更多
关键词 自主学习能力 学生 培养 主体意识 教育心理学 依赖性 自主性
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北师大版《数学》四年级下册 “观察物体”教学设计与评析
3
作者 陈健 冷功成 《中小学教学研究》 2005年第1期40-41,共2页
[教学目标] 1.知识与技能:通过实际的观察、比较,体会从不同位置观察物体所看到的形状是不同的,学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置,发展学生的空间观念.培养学生的观察、比较、判断及动手操作能力.
关键词 “观察物体” 教学设计 评析 北师大版 数学 四年级 下册 小学 数学教学
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学校制度建设的思考与实践
4
作者 吴伟 《辽宁教育》 2006年第9期15-16,共2页
关键词 学校制度建设 实践 规章制度 教育教学活动 小学 学校管理 管理因素 最优组合 教育思想 工作作风 领导艺术
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我与“小班化”的亲密接触
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作者 赵兵兵 《辽宁教育》 2013年第4X期76-77,共2页
2009年初,我校开始进行"小班化"研究,对我而言,"小班化"这个名词是陌生的。从毕业以来,我教的都是大班,从教十多年来,我习惯了面对一片"黑压压"的脑袋讲演,习惯了在好学生的准确回答中陶醉,习惯了在成堆... 2009年初,我校开始进行"小班化"研究,对我而言,"小班化"这个名词是陌生的。从毕业以来,我教的都是大班,从教十多年来,我习惯了面对一片"黑压压"的脑袋讲演,习惯了在好学生的准确回答中陶醉,习惯了在成堆的作业本中耕耘。然而,就在这个时候,我认识了一个崭新的名词——"小班化教育"。班额的改变,带来的是教学方式和学习方式的改变,是教师教育思想和教学行为的改变。我不得不重新审视自己固有的思想观念,重新思考自己的教育教学方式,一向要强的我陷入了迷惘和慌张。时间不允许我犹豫,我迫不及待地投入到学校学习和实践"小班化教育"的洪流中。一、学习"小班化教育"理论,树立"小班化教育"观念什么是"小班化教育"?如何开展"小班化教育"?这是我最想弄清楚的两个问题。刚开始,我觉得小班化教育就是人数少了,桌椅摆放变化了,教室的环境美了。经历了多少次的培训交流,多少次的专业引领,多少次的思想碰撞,多少次的反复实践,多少次的课堂观察后,我渐渐明白,小班化教育不仅仅是我最初所想的那样,而是在教学上更加强调关注每一个。我开始改变,改变自己的备课、教学,让自己更深入地读懂学生,改变自己的角色。 展开更多
关键词 小班化教育 教育教学方式 班额 思想碰撞 口语交际课 就这样 课堂观察 改变自己 专业引领 交流展示
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提高教导主任的执行力
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作者 卞玉 《辽宁教育》 2009年第1期46-47,共2页
所谓执行力.就是把学校的部署、规划一步步落到实处.变成现实的能力。现代管理学认为,一个成功的组织,30%靠正确的战略,70%靠正确的执行。因此说,执行力是一个组织的核心竞争力、对学校而言,教导处具有纽带的作用,发挥着上传... 所谓执行力.就是把学校的部署、规划一步步落到实处.变成现实的能力。现代管理学认为,一个成功的组织,30%靠正确的战略,70%靠正确的执行。因此说,执行力是一个组织的核心竞争力、对学校而言,教导处具有纽带的作用,发挥着上传下达、指导协调、研究服务的职责.决定着学校课程计划的落实、教学秩序的规范和教学质量的提高。 展开更多
关键词 教导主任 现代管理学 核心竞争力 课程计划 教学质量 教学秩序 学校 教导处
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综合实践活动课常态化教学的几点做法
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作者 王颖 《辽宁教育》 2012年第7期31-31,共1页
综合实践活动课程是落实素质教育目标的重要措施。其实施需要教师具有明确的课程意识,即对课程要有自己的独特理解,要从课程目标的设计、课程内容的选择、教学的整体设计、教学评价方式、课程资源的开发等方面多维度地整体规划教学活... 综合实践活动课程是落实素质教育目标的重要措施。其实施需要教师具有明确的课程意识,即对课程要有自己的独特理解,要从课程目标的设计、课程内容的选择、教学的整体设计、教学评价方式、课程资源的开发等方面多维度地整体规划教学活动和行为。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 教学评价方式 常态化 素质教育 课程意识 课程内容 教学活动 整体规划
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我与“新标准”的故事
8
作者 石君朋 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2012年第4期109-111,共3页
从我第一天踏上三尺讲台起,((英语》(新标准)教材就一直陪伴着我。第一次翻阅这套教材的时候,我感觉到它非常有意思,与我小时候学的英语教材完全不同。教材中图文并茂,有歌谣、小诗歌,还有游戏。从小学一年级到六年级,前后衔... 从我第一天踏上三尺讲台起,((英语》(新标准)教材就一直陪伴着我。第一次翻阅这套教材的时候,我感觉到它非常有意思,与我小时候学的英语教材完全不同。教材中图文并茂,有歌谣、小诗歌,还有游戏。从小学一年级到六年级,前后衔接,有主要人物和故事主线将整套教材紧密地联系起来。在研究这套教材、使用这套教材的过程中,我和学生们与Darning和Lingling一起,愉快地完成了小学阶段的学习。我与我的学生们一同成长,每当送走一批学生后,我都会坐下来静静地盘点自己一个又一个新的收获。 展开更多
关键词 故事 标准 英语教材 小学一年级 图文并茂 主要人物 小学阶段 六年级
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读导结合 读中品悟——《检阅》教学设计
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作者 吴伟 《小学语文教学》 北大核心 2006年第2期43-44,共2页
关键词 教学设计 三年级下册 设计理念 故事情节 人物形象 年龄特点 情感因素 阅读理解 语文素养 学生
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读《爱丽丝漫游奇境》有感
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作者 周岩 《少年读者》 2008年第5期44-44,共1页
一个充满幻想的女孩,一个爱做梦的女孩,在一个无聊的午后,一只兔子把她带入了一个奇妙的世界,这个女孩便是《爱丽丝漫游奇境》的主人公——爱丽丝。读《爱丽丝漫游奇境》,给我一种轻松、新鲜的感觉,爱丽丝是一个天真可爱的女孩,她有着... 一个充满幻想的女孩,一个爱做梦的女孩,在一个无聊的午后,一只兔子把她带入了一个奇妙的世界,这个女孩便是《爱丽丝漫游奇境》的主人公——爱丽丝。读《爱丽丝漫游奇境》,给我一种轻松、新鲜的感觉,爱丽丝是一个天真可爱的女孩,她有着一颗不安分的心,对于什么事情,都喜欢探个究竟。正是因为她有这样的个性,所以她会跟随兔子进入洞口,即使不知道里面有什么,她也会义无反顾地跳到里面,所以才会经历那么多荒诞古怪而又稀奇有趣的事。 展开更多
关键词 爱丽丝 不知道 我一 会说话 大连市中山区 言对 中所
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鹅卵石
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作者 周岩 《少年读者》 2008年第3期44-44,共1页
在小溪旁,在大河畔,你见过那一个个光滑浑圆、五彩斑斓的鹅卵石吧。它,从大山上滚下,从沟壑里走出来。一路上,风风雨雨,坎坎坷坷,不知经受了多少次风雨的雕琢。
关键词 坎坎坷坷 五彩斑斓 人生之路 人生的思考 彩斑
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打雪仗
12
作者 张若然 《少年大世界(小学低年级)》 2013年第1期10-11,共2页
哇!下雪了!鹅毛似的大雪飘(piāo)飘洒(sǎ)洒,漫(màn)天飞舞,没多久就给房顶、树枝、操场盖上了一层雪白的被子,整个校园银装素(sù)裹(guǒ),美丽极了。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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小丑表演
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作者 杨绍志 《少年大世界(小学低年级)》 2011年第5期15-15,共1页
鲜花盛开.森林里正在举行热闹的“小丑表演”,动物们高兴极了。只见红头发胖小丑把裤子一撑.把鼻子一扬,
关键词 小学 作文 语文教学 《小丑表演》
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品雨
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作者 唐凤仪 《少年读者》 2008年第4期43-43,共1页
来得突然——跟着一阵凉爽的风,跟着一缕轻盈的云雾,雨蹦跳着来了。先是听到她的声音,"噼啪,噼啪"像是一曲优美的音乐,悄然而至,一朵朵彩色的小蘑菇迎着雨绽开,宛如从天而降的仙女,头上还戴着彩色的帽子。这雨"如珍珠断... 来得突然——跟着一阵凉爽的风,跟着一缕轻盈的云雾,雨蹦跳着来了。先是听到她的声音,"噼啪,噼啪"像是一曲优美的音乐,悄然而至,一朵朵彩色的小蘑菇迎着雨绽开,宛如从天而降的仙女,头上还戴着彩色的帽子。这雨"如珍珠断线,如水帘高挂,如珠帘闪动。"不,比这下得更凶!远处的楼房像被白色的纱隔了一层,又像是被薄薄的云雾罩住了一般,模糊不清。这雨又像是谁用大盆往下倒,豆大的雨珠从天而降,来得急,来得突然。这时。 展开更多
关键词 小蘑菇 她的声音 《骆驼祥子》 一朵朵
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美妙的海底音乐会
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作者 张若然 《少年大世界(小学低年级)》 2012年第6期21-21,共1页
夜深了.海面风平浪静.海底深处却热闹非凡——这里正在举行音乐晚会呢!
关键词 小学 作文 语文教学 《美妙的海底音乐会》
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窗外的“贪吃贼”
16
作者 张若然 《少年大世界(小学低年级)》 2012年第7期22-23,共2页
正月里的一天,妈妈说:“今天吃火锅怎么样?”我高兴地跳起来:“太好了!我来帮您准备材料吧!”
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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过年啦
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作者 张小多 《少年大世界(小学低年级)》 2012年第4期21-21,共1页
过年啦.真热闹。 噼噼啪啪放鞭炮。 小哥哥,挑竹竿, 小姐姐,捂耳朵, 两个弟弟旁边笑。
关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读
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