关于在中等职业学校建设女性素养培训基地的思考

新时期要注重发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面的独特作用,这关系到家庭和睦,关系到社会和谐,关系到下一代健康成长。中等职业学校女性素养培训基地,在女性教育及培养一专多能、优美优秀优雅的复合型现代职业女性方面,发挥着重要的作用,可以为社会培养更多家庭和社会都能担当的巾帼人才。

职业学校校本课程开发的思考

职业学校开设校本课程,增强了课程对学生的实效性,有利于实现职业教育的培养目标。要很好地开发校本课程,必须认识其重点,看到实施中的困难,采取恰当的措施。

大连市中职学生营养午餐现状调查

目的：调查分析大连市中职学生的营养午餐现状。方法：利用问卷星网络平台进行电子问卷调查和数据统计。结果：学校食堂供餐占83.3%,校外供餐企业送餐占16.7%;主食品种很单一的占48.7%,至少两种以上的占39.3%,品种丰富的占12.0%;菜肴品种1~2个的占21.2%,3~4个的占75.4%,5~6个的占3.4%;每天都能吃到鱼的占2.3%,从来没有的占26.2%,每周能吃到一次鱼的占30.8%,每周能吃到两三次的占40.7%。中职学生对营养午餐非常满意的占9.4%,基本满意的占48.8%,不满意的占29.2%,认为很差的占12.6%。结论：大连市中职学校的营养午餐以食堂套餐为主要形式,主食过于单一,菜肴数量绝大多数可以达到3个以上,鱼的出现频率过低,学生满意率不及格。需要严格按照大连市教育局2011年下发的《大连市中小学学生餐原材料选择基本规范》（试行）强化督导。

简析音乐教育在职业学校学生成长中的作用

职业学校承担着为社会培养和输送技术人才的重要使命。音乐教育作为职业学校素质教育一个重要组成部分,有助于培养和提高学生的审美能力、创造能力、人际交往能力和心理调节能力。

大连市海滨旅游区旅游资源可持续发展初探

目前,大连的海滨旅游区的旅游资源存在着开发不平衡、破坏较为严重和开发过度等问题,对此,应控制开发强度,提高环境质量。

职业学校青年教师培养工作的实践思考

青年教师是职业学校发展的生力军,在职业教育中扮演着重要角色,加强对职业学校青年教师的培养已成为职业学校师资队伍建设的一项重要的任务。本文对职业学校青年教师的培养进行了分析,并提出职业学校应从专业理念与师德、专业知识、专业能力等维度入手,全方位加强对青年教师的培养。

民办学校办学风险的行政防控

民办学校办学风险主要表现在政策风险、经营风险、财务风险和市场风险等方面。为了防控这些风险,教育行政管理部门应主要做好以下两方面工作:一是为民办教育健康发展营造良好、稳定的发展政策环境;二是加强对民办学校的监管,特别加强对民办学校资产与财务的监管,建立有效的风险防范机制。

浅谈中职学校文明礼仪教育

中等职业学校作为学校教育的重要组成部分,其受教育群体具有显著特点,文明礼仪教育对学生的职业生涯和未来可持续发展具有更为突出的现实意义。

学前教育专业实训室建设效果分析

中职学校学前教育专业是一个人才培养规格要求较高的专业,既需要学生有较高的文化素质、专业理论素质,又需要有实用的专业实践技能和能力,而要培养出素质高、能力强、上岗快、用得上的应用型人才,就必须通过大量的实践、实训来巩固课堂知识,训练学生的动手能力,校内实训基地的建设是实践教学的一个关键问题。

中职学前教育专业就业状况及对策

本文通过对学前教育专业毕业生就业情况的深入调研,发现问题,分析问题,并从毕业生、有人单位和中职学校三方面,尤其从中职学前教育专业在校生的培养方面,对如何提高中职学前教育专业毕业生就业质量提出对策。

基于工作过程导向的中职文秘专业课程开发研究

中职文秘专业的工作过程导向课程开发,就是要通过建构工作过程课程平台,使中职学生在"工学结合""理实结合""做学结合"中形成职业能力,提升综合素质。

注重学生专业实践能力的发展——对高星级饭店运营与管理专业实践教学管理工作的研究

随着高星级饭店运营与管理专业工学结合的深入开展,专业实习成为高星级饭店运营与管理专业学生重要的教育教学环节。它是课堂教育的延伸。通过实习,学生在组织纪律、职业道德、团队合作和酒店服务专业技能等方面都得到进一步的增强,为毕业后走上工作岗位打下了坚实的基础。

新时代中职女校学前教育专业学生劳动教育的策略

新时代中职女校劳动教育的定位,就是要培养高素质的劳动者。笔者在女子中专多年学前教育班主任工作中,看到了学生在对待劳动方面,存在着诸多不足的现象。这不得不引起教育者的深思,尤其是以培育和造就新一代劳动者为己任的职业学校教育。这种情况如果不改变,直接影响到学生们将来的就业及生存发展。

浅谈在餐饮教学中如何培养学生的职业素质

旅游业是国民经济支柱产业,也是窗口行业,而餐饮业是其中的一个重要组成部分。餐饮服务人员需要面对面地为客人提供服务,他们在工作中表现出的职业素质高低直接影响着餐饮服务质量,以及餐饮企业的形象,甚至影响着一个地区、一个国家的形象。因此,很多餐饮企业在选拔餐饮专业毕业生时,不仅重视他的外在形象和职业技能,更是把学生的职业素质作为一项重要依据。

新加坡学前教育专业的课程设置及启示

了解新加坡学前教育专业的课程设置以及对学生知识和技能的要求,可以给我们很多启示,尤其是工艺学校的升学、就业,网络资源的应用和教育理念、办学及管理模式等,值得我们思考和借鉴,有助于为我国的职业教育发展开拓思路,设计更好的发展空间和前景。

浅谈中职学校班主任管理工作

中职学生作为一个特殊的群体,心理呈现出比较鲜明的特点,容易出现自卑、自大、消极、悲观的特点。所以班主任的管理工作无疑是一件费力费心且教育效果不明显的事情,班主任的工作难度高、责任大、任务重,文章就班主任管理工作进行简单的论述。

课程标准与岗位职业能力标准对接的实践研究

1.从理论上看:我国职业院校历来重视理论知识的学习和知识的传授,忽视实践能力的培养和职业素养的综合能力,其选题意义及研究价值在于,通过课程标准与岗位职业能力标准有效的对接,使知识结构趋于平衡、整合优化了的教学策略,构架合理的专业课程体系,形成家长、社会、企业、学生满意的培养人才目标。2.从实践上看:其选题意义及研究价值在于,改革以前学科知识体系,构建以职业能力培养为基础的新课程模式,强化“以企业的工作岗位为导向,以服务为宗旨,以职业能力为本位,以职业实践为主线”的职教理念,改革传统的学科型课程模式,合理确定各类课程的结构、比例和权重,开发综合化和专题化课程,探索模块化组合课程,增强课程的实用性、灵活性和适应性,实现培养能力目标与社会对人才岗位工作能力的紧密对接。

谈如何增强专业课教学的实效性

如何上好一节课,如何增强教学的实效性,作为授课教师总体要求要做到:分析学情要全;理解教材要准;选择策略要清;授课过程要实;课后反思要深。下面从以下环节谈谈对如何上好一节课的分析与研究。

中职学校班主任管理工作经验探析

随着中职学校招生规模扩大,学生思想教育任务越来越重,学生管理的难度也越来越大。班主任作为最基层的学生管理工作者,其工作水平和效率,直接关系到学生的基本素质,也关系到学校的办学水平。因此,班主任的管理工作显得尤为重要。本文对中职学校班主任管理工作经验进行了探析,论述了提高班主任管理工作效率行之有效的策略。

基于VAK学习风格的中职学前教育专业英语课堂教学研究

面对同样的学习环境,不同学习风格对于学习者的影响是不同的:可能是促进作用,也可能是妨碍作用。本文提出,教师在课堂教学中要关注学生个体差异,运用学习风格概念,并形成相匹配的教学策略,有目的、有针对性地设计学习任务,确保不同学习风格的学生都能获得最佳学习情境,达到最佳学习体验,以期对学生个性化发展和终身教育产生积极影响。