中国特色选贤任能委任制的多维内涵

健全党管干部、选贤任能制度是党中央提出的重大命题,其核心是在干部委任中坚持选贤任能。中国特色选贤任能委任制是党管干部、选贤任能制度最主要的制度形式,它坚持党管干部和民主集中制原则,以“选贤任能”为价值导向,坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤的新时代组织路线,丰富和完善了干部选拔任用程序和配套保障制度,是具有中国特色社会主义制度属性的干部制度形式。中国特色选贤任能委任制,在干部管理、选拔标准、组织原则、干部来源、程序要件、制度环境、权力结构七个维度上实现了创新突破,共同构建了多维度的核心内涵。

中国特色选贤任能委任制生成与发展的四重逻辑

中国特色选贤任能委任制是党管干部、选贤任能制度最主要的制度形式。经过百余年的实践,中国共产党把干部委任与选贤任能有机结合起来,成功升华为中国特色选贤任能委任制。其中,“委任制”是对干部任免方式的规定,“选贤任能”则是干部路线和标准上的要求,这既克服了苏联传统干部委任制的诸多制度弊端,也有别于西方资产阶级政党的政治任命制。中国共产党历史性地选择和发展选贤任能委任制,是由政党因素、历史因素、文化因素、制度因素等共同决定的。坚持和发展中国特色选贤任能委任制,厘清其何以形成的内在逻辑,有助于把握马克思主义政党建设的本质属性,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供组织保障。

中国共产党“选贤任能”道路选择与实践研究——基于“任人唯贤”“德才兼备”干部路线和标准的政治学分析

国际上越来越多的政治学者,开始关注当今中国的"选贤任能"政治模式,其核心是中国共产党对"任人唯贤"干部路线和"德才兼备"干部标准的历史选择与实践运用。本文将从中国共产党"任人唯贤""德才兼备"选人用人思想发展落笔,以马克思主义为指导,采取溯源性分析、对比性分析和功能性分析三种视角,历史地、发展地、辩证地对中国共产党"选贤任能"道路选择与实践进行深入探讨和政治学分析,试图从中西方政治制度差异对比中探寻中国道路"选贤任能"篇章的独有特色和政治功能。

从心开始 知行合一——学习习近平总书记关于党性的重要论述

习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的‘心学’”。党性坚强是党员合格的根本标准。在“两学一做”学习教育中,从修心做起,强化党性,修好共产党人的“心学”,才能筑牢做合格党员的党性基础。心正则行端。“心学”提倡识本心、致良知,特别强调精神体悟、思想自觉。“心学”的集大成者——明代大儒王阳明在《传习录》中说：“发动处有不善,就将这不善的念克倒了,须要彻根彻底,不使一念不善潜伏在胸中。”用现代的话讲,就是强调在改造客观世界之前,先行改造主观世界。先正心诚意,然后修齐治平。历史上,高明的战略家往往坚持“攻心为上”。古代楚汉之争,张良“四面楚歌”之计是攻心;解放战争淮海前线,