培育信息技术核心素养打造适应时代发展需要的高素质职业人才——中职学校信息技术课程标准实施思考

阐述对2020年教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准》的理解,从蕴含的创新理念、学科核心素养内涵,以及课标实施思路等方面,强调课程育人、开放融合、突出职业教育特色、把握核心素养内涵、推进“三教”改革的理念思路。围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等信息技术学科核心素养内涵,从概念界定、学习活动设计、教学基本思路等方面进行了解读。就教学创新团队建设、教材内容与形式改革、教法创新探索等内容,对课程标准的贯彻实施提供了参考建议。

加强行政事业单位预算管理和绩效评价的思考

社会主义的发展助推了物质生活水平的提高,人们在物质和精神上的需求不断提升,对社会公共服务也提出的更高要求,而行政事业单位承载了公共服务的主要职能。为了充分发挥行政事业单位的业务水平和社会职能,提高财政资金的有效运用,需要进行全面的预算管理;为了保证预算执行的有效性,需要建立完善的绩效评价体系,这样才能保证财政资金的合理使用、资源的有效配置,提高行政事业单位的公共服务水平。文章通过对预算管理和绩效评价现状的分析,将预算管理与绩效评价进行结合,提出了相应的措施。

基于风险导向的行政事业单位内部控制探究

本文结合风险导向下行政事业单位内部控制的积极意义,分析目前在工作过程中出现的问题,最后讨论优化内部控制工作的措施。希望能通过研究,帮助推动行政事业单位的内部控制工作,满足新形势下内部控制的需求。

新准则下行政事业单位管理会计的优化策略

自启用了新的政府会计准则以来,行政事业单位的会计体系和相关系统随之发生了变化。过去的岗位型会计逐渐退出,取而代之的是管理型会计。针对这一局面,行政事业单位有必要加深对新会计准则的认识,了解最新的规定,并加强实务应用,切实提高管理会计水平。本文介绍了新准则实施背景下,行政事业单位管理会计实施现状,初步讨论了新准则下为何要重视管理会计的应用以及行政事业单位要如何开展基于新准则的管理会计实务,并提出了一些浅显的看法和意见,旨在为行政事业单位全面普及管理会计作出贡献。

新会计制度下行政事业单位财务管理策略探讨

财务管理是行政事业单位管理中的核心,财务管理的质量直接影响单位的管理发展水平,为了保证行政事业单位可以稳定发展,提升财务管理质量是必然选择。随着新会计制度的出台和落实,行政事业单位的财务管理也需要针对其进行相应的改变,确保新会计制度可顺利落实并发挥作用,从而促进行政事业单位提升财务管理质量。

基于互联网的高校贫困生资助管理系统应用

互联网技术的迅猛发展,基于互联网的高校贫困生资助管理系统应运而生。该系统旨在为高校贫困生提供更 高效、便捷的资助服务,解决传统资助方式中存在的问题。本文介绍了系统的基本架构和功能模块,然后从学生、教师和 学校三个角度分析系统的优势。通过实际应用案例,证明该系统的可行性和有效性,旨在为技术人员提供参考。