统筹规划 推进教育和谐发展

大连市（以下简称我市）现有义务教育阶段中小学1006所，在校生49万人。1995年，我市在辽宁省率先实现了“普九”。1996年，我市在认真分析“普九”发展趋势的基础上，借鉴国内外教育改革和发展经验，适时提出在全市推进以办学设施标准化、干部教师队伍交流制度化、学校管理规范化为主要内容的义务教育区域均衡发展的工作思路，加快实现“人人受公平教育”的目标。

出生缺陷干预的相关法律探析

出生缺陷是婴儿死亡率和儿童发病率升高的主要原因。出生缺陷严重影响人口质量,给家庭和社会造成沉重负担。运用灰色模型预测方法,利用实际的出生缺陷率构建灰色模型,得出灰色模型方程,对未来的出生缺陷率的走势进行预测,在不考虑干预措施的情况下了解我国出生缺陷率的未来发展趋势。针对出生缺陷问题,应尽快出台科学的出生缺陷干预政策及法规,强化法律规制作用。通过灰色模型正确预测出生缺陷率走势,剖析相关法律弊端,结合实际调查分析,通过政府部门联动,解决强制婚检法律争议等措施,有效降低出生缺陷率,提高我国人口素质。

课程专家的集体思考

在新的世纪之交开始的新一轮基础教育课程改革，是一次意义重大、令人激动，也充满艰辛和挑战的征程，它承载了一个民族的使命。顺应时代发展的潮流，从教育的基点开始革新，更重要的是它推动了一次深刻的教育思想重构。或许正是因了这份沉甸甸的责任，才使得我们一路走来，不无艰难。但值得欣慰的是，我们从来没有丢失对理想的坚定与执著，也从来没有放弃冷静的思考和敏锐的判断，正因为如此，课程改革才能成为无数关心教育的人共同的事业。

给孩子以自由选择的时间和空间

过多地占用学生发展的时间和空间，就是限制和制约他发展的潜在可能；过多占用，就是扼杀生命的源泉，限制他充满生机的人生和对未来开放的状态!

教师要学会说“我不知道”

在本来很科学的测谎仪都近乎失灵的世风下，在要鹦鹉学舌似地讲话，讲假话的年代里，都是以自己的“诚实”教育学生就更显得重要了。

学校建筑的设计理念

笔者一向对建筑怀有敬畏之情，随着时间的推移，其情感就愈发强烈。建筑是“石头的史书”，是“凝固的音乐”。

选择的意义

教育的目的是让人幸福自由，而选择则是通往幸福自由的最佳路径。从某种意义上说，选择范围和机会的扩大就意味着幸福自由成为可能。没有选择，人就不可能成为真正的自我实现的人，也就不可能获得真正的幸福和自由。

用德育炫染城市文明底蕴

今天,市委、市政府隆重召开全市创建第五届全国文明城市工作大会,再次吹响了创建全国文明城市的集结号。市教育局作为创建工作的重要职能部门,深感责任重大、使命光荣。我们将认真贯彻落实会议精神,进一步增强紧迫感和责任感,攻坚克难,全力完成各项工作任务。