浅析我国中学生诚信缺失现状及解决对策

随着社会主义市场经济和信息技术的发展，社会上出现了各种各样的思潮，这些思潮逐渐渗透到校园之中对学生的思想造成一定的侵蚀。从现阶段我国中学教学情况来看，诚信教育没有得到有效的落实，学生不诚信现象比比皆是。本文首先列举出中学生一些常见的不诚信行为，在此基础上针对这些行为产生的原因以及解决对策展开探讨。

初中地理教学中培养学生读图能力的策略

让学生具备基本的读图能力是初中地理教学目标之一,也是学生学好地理的前提.在初中地理教材中,地图是一个重要的组成部分,学生只有先认识地图,才能在这个基础上对地理知识进行深入学习.面对如今初中学生读图能力普遍较差的现状,地理教师要予以重视,加强对学生读图能力的培养,为学生学好地理打下牢固的基础.

优化课堂 激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

随着我国素质教育的不断深入,对学生综合素质的提升及全面发展越来越重视。为了促进初中数学高效课堂的构建,提出了优化课堂教学、激发学生学习兴趣的整体教学目标。基于此,本文将从师生交流、教学内容、教学模式及生活化教学几个方面进行优化,希望对我国初中数学课堂教学水平的提升有所裨益。

初中历史课堂学法指导与教学实效性研究

在初中历史课堂教学中,学法指导是教学改革的一个重要方面.重视学法指导,提高学生学习水平和学习能力,是提升历史课堂教学实效性的重要途径.在教学实践中,教师要教会学生构建知识体系,把握内在联系;学会纵横比较,加深知识理解;正确分析事物,培养应用能力;学史联系实际,发挥史鉴功能.

教育因家访而精彩

家访作为教育工作的一项重要内容,关系到教育对象的健康成长和教育目标顺利实现等问题,是教育不可或缺的一环。家访使教师切身感受学生的成长环境和家庭教育状况,便于教师对学生进行全面了解和分析,促进其个人成长和发展。家访促使学校教育与家庭教育形成合力,实现家校的良好沟通。一、家访的价值家访是家校共建的重要渠道,具有更新教育观念、改善师生关系、增进家校的理解和信任、完善教育艺术等多重效应。家访不是告状,不是把'皮球'

以诚信超市培养学生诚信品质的探索

在当前社会,诚信问题已经成为备受人们关注的焦点问题,对学生进行诚信教育也是一件刻不容缓的事情。尤其是中学生,他们正处在人生重要的转折阶段,养成良好的诚信品质可以让他们终生受益。笔者结合本校的诚信超市,就如何利用这一载体对学生诚信品质进行培养谈一谈自己的看法。

利用课堂教学提升学生诚信意识初探

诚信是最基本的为人之道,是人们在世界上立身处世的道德起点。“人而无信,不知其可也”,这是孔子的观点,也阐述了诚信对一个人成长的重要性。诚信是人格修炼的基点,也是做人的根本。初中学生正处在人生的重要转折阶段,教师要充分利用好课堂这一载体对学生进行人格教育,提升学生的诚信意识,为学生的全面发展奠定基础。

浅谈如何提高初一学生作文水平

作文的提高不是一朝一夕就能完成的，需要教师在教学过程中能够运用课文中的知识对学生进行踏踏实实的作文引导，建构起初一作文的知识体系，尤其需要关注的是：应重视文质兼美的语段的积累，打好语言基础；给学生插上联想和想象的翅膀；注意培养学生善于抓住细节。

严宽相济 以爱育人

班主任作为班级的组织者、管理者和引领者,在培养学生心灵、塑造学生人格方面,具有十分重要的作用。班主任的工作是繁杂而多样的,需要具有认真的态度、细致的耐心、坚强的意志和无私的精神。班主任要不断学习,不断反思,提高班级管理的能力。那么,班主任管理班级,应该采用怎样的方式,确保教育持久有效呢?一、严抓管理(一)坚持正面教育,严抓纪律管理在班级管理中,班主任要做到平等对待每一个学生,不袒护,不偏私,坚持多表扬。

激发学生学习兴趣,打造高效历史课堂

约?艾迪生曾说过,工作中最重要的是提高效率。在社会高速发展的今天,对于历史教师来说,除了要上好每一节历史课之外,还要保证每一节课的效率,尽可能地提高课堂效率,打造高效历史课堂。如何打造高效历史课堂呢?仁者见仁,智者见智,方法策略不尽相同。那笔者认为,还是应该从激发学生学习历史的兴趣入手,然后在相应的教学条件下,选择和运用适当的、多样的教学手段方式打造高效历史课堂。

浅谈5R教学法在初中英语阅读上的运用

作为一个重要的外语学习策略之一,阅读长期以来一直是外语教学探索中的重点和核心,探讨阅读理解的理论模式以及阅读策略和技巧是外语学界所关注的焦点。本文通过5R教学理论,主要论证了这种理论对外语阅读教学在实践操作上的实用性和在理论研究方法上的指导性。因此,5R教学理论为外语教学中研究提高阅读技能、完善外语阅读教学提供了一个崭新的视角。