浅谈信息技术在机械制图教学中的应用

为了推进职业教育教学改革创新,提高教师教育技术应用和信息化水平,促进信息技术在教育教学中的广泛应用,笔者对信息化技术在机械制图课程教学中的应用做如下探讨.

对职业技术教育的几点思考

当前职业技术教育教师的教育意识淡薄,师资能力和素质较低,教学方法和手段相对落后。针对这一现状,应加强教师对职业技术教育工作的必要性和重要性的认识,加强职业道德教育,强化教师队伍的调整、培养与提高。

浅谈技工学校《机械制图》创造性教学法的应用

针对技工学校《机械制图》教学实际情况,结合教学经验,对机械制图教学中采用的教学方法和所要遵循的教学原则,如何运用一份全理性的教案、“分段式”及“四化式”的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,走出创造性教学的一条新路。这条道路对提高教学质量,培养出“创造性产品”具有较大的实际意义。

浅析直驱进给技术的核心——直线电机系统

直驱进给即业内所说的进给零传动——在驱动电机与执行机构(工作台)之间无任何传动机构。直驱进给技术的核心是直线电机系统,现重点介绍直线电机的产生、原理、分类、驱动技术及应用现状。

大连长兴岛供水管网实时监测系统

大连长兴岛供水管网实时监测系统是以SCADA系统为核心、自动控制技术和无线网络系统相结合的一体化网络监测系统。本系统能够及时获得整个供水管网各测量点的压力和流量数据,进行远程数据采集,实时数据显示。通过系统软件的统计分析,系统能及时发现和预测漏水事故的发生。系统还可根据各用水单位所剩水量提示续费或关断阀门。

气调库中二氧化碳和氧气浓度的自动控制系统

在气调库中,二氧化碳和氧气浓度的控制是十分重要的,不同的果蔬对各种气体的浓度有不同的要求,二氧化碳和氧气浓度过高或过低都将直接影响储藏质量。手动控制难以及时准确地调整二氧化碳和氧气浓度。因此,自动控制二氧化碳和氧气浓度有着重要的意义。经长期研究与试验,我们开发出二氧化碳和氧气浓度的自动控制系统。

在数学教学中培养学生的创新能力探究

培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,教师必须具有创新意识。事实上,数学课堂是实施创新教育和实践能力的主战场,数学教学过程既是学生获得数学基础知识与基本技能的过程,也是学生获得与增强创新能力的过程。

职业学校计算机基础课教学方法探究

计算机是一门不断更新的课程,具有独特的优越性。中等职业学校向社会输入的是具有一定职业素养的专业技术型人才,更侧重于实践操作能力,这对学生的计算机操作水平提出了更高的要求。随着科学技术的飞速发展,社会对计算机技术人才的要求是越来越高,计算机人才的竞争是日趋激烈。职业学校的培养目标是“以就业为导向,以全面素质为基础,以能力为根本”,培养与社会相适应的、牢固掌握所需专业知识和科学文化基础知识,具有较强实践能力的技术人才。

简述职业学校班主任的特殊性

班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课老师教学、教育的协调者。作为新时期职业学校的班主任,面对更多机遇的同时,也面对更多的挑战。因此,根据职业学校学生的特点,班主任工作也有其特殊性,这就要求班主任必须具备较强的领导能力与管理能力,在工作中能做出科学、准确的决策,确保班级管理工作的有序开展。

巧用多媒体教学 让语文课堂绽放异彩——浅谈多媒体在技校语文教学中的应用

多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受在语文教学中扮演着重要的角色,迅速得到人们的青睐。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,尤其对于技校生,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生职业素养的养成有着事半功倍之效。

高速切削加工技术的现状及发展趋势

随着机械加工对切削效率和加工质量的要求越来越高,高速切削加工作为一种新型的加工技术,在提高生产率、减少热变形和切削力以及实现高精度、高质量零件加工方面具有显著的优越性,成为先进制造技术的一个重要发展方向。