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小学数学应用题教学之探究 被引量:4
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作者 时明 《现代中小学教育》 2001年第9期28-29,共2页
关键词 小学教育 数学应用题 教学研究 分析策略
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从真实入手培养小学生写作能力 被引量:2
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作者 刘小坤 林春 《大连教育学院学报》 2006年第3期83-83,共1页
关键词 写作能力 小学生 培养 生活 学生观
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排球教学在校本课程的开发与实施 被引量:1
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作者 吕楠 《新课程(教研版)》 2015年第4期32-32,共1页
在小学生中进行排球教学是以排球运动为主要手段,更好地锻炼学生身体,改善教学内容的多样性;把排球的基本知识、技术、技能等融合在体育教学之中,更好地发展学生的自身素质;增强内脏器官的功能,培养学生勇敢、果断等意志品质和团... 在小学生中进行排球教学是以排球运动为主要手段,更好地锻炼学生身体,改善教学内容的多样性;把排球的基本知识、技术、技能等融合在体育教学之中,更好地发展学生的自身素质;增强内脏器官的功能,培养学生勇敢、果断等意志品质和团结友谊等集体主义精神。为此,可以通过课外活动、课堂教学、业余训练等手段来完成,它也能够很好地体现在新课程背景下,学校体育校本课程的开发与利用,更好地发挥它的作用,体现其真正的价值。 展开更多
关键词 体育校本课程 排球教学 开发 集体主义精神 新课程背景 小学生 排球运动 教学内容
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让数学课富有情趣
4
作者 周慧异 《大连教育学院学报》 2005年第1期83-83,共1页
关键词 小学 数学教学 情感体验 教学内容 教学方法 学习兴趣
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优化课堂教学 减轻学生负担
5
作者 苏连弟 《新课程学习》 2014年第6期80-80,共1页
教学工作的实质是信息的传递与情感的多边交流,小学课堂教学就是教师在课堂上为获得最佳的教学效果,根据学生特点,对教学内容、方法和过程进行优化,改革传统的教学方法。
关键词 课堂教学 主动性 思维能力 减负
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播种良好习惯,绽放阳光校园——《开发德育校本课程,构建学校德育特色》课题实践探索
6
作者 薛玲玉 《新课程(教研版)》 2014年第10期186-186,共1页
学校要依据少年儿童身心发展规律及新课程标准,在日常学习生活中开发德育校本课程,注重培养十个好习惯,构建学校阳光、健康、和谐的阳光校园。
关键词 良好习惯 阳光课堂 阳光评价
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同人画画堂
7
作者 毕赢 李彦彤 +6 位作者 郭芳伊 乌子奥 屈逸 张毅亭 马子晴 刘岳林 缪铠泽 《少年大世界(小学4-6年级)》 2019年第10期40-40,共1页
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