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小学作文教学的几点思考
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作者 于静 《成才之路》 2012年第10期37-37,共1页
多年的教学经验告诉我,作文难教、难写的原因有两个：一是要求标准高,忽略学生的真情实感;二是降低标准,放任学生写作,结果质量上不来。究竟如何去做,才能提高学生写作水平呢？
关键词 小学作文教学 学生写作 教学经验 真情实感 标准
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