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“互联网+”时代下小学班主任德育教育工作探究
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作者 周泓 《中学生作文指导》 2021年第6期0210-0210,共1页
“互联网+”时代背景之下,对于教育教学领域既带来了前所未有的挑战,甚至是对教学观念与方法形成了冲击,但也带来了前所未有的良好发展条件与契机。其中,“互联网+”时代下的小学班主任德育教育工作,同样面临这样的局面。当然,对于教师... “互联网+”时代背景之下,对于教育教学领域既带来了前所未有的挑战,甚至是对教学观念与方法形成了冲击,但也带来了前所未有的良好发展条件与契机。其中,“互联网+”时代下的小学班主任德育教育工作,同样面临这样的局面。当然,对于教师而言,如何克服挑战,把握机遇,切实提升“互联网+”时代下小学班主任德育教育工作实效,是当前教学管理所面临着的一个重要课题,也是关乎小学生学习及成长的一个现实问题。笔者认为,“互联网+”时代下小学班主任德育教育工作,要以班主任熟练掌握与有效运用网络技能为根本,以充分发挥互联网技术的优势来强化教学设计为途径,以多元化网络空间载体设计与运行为补充,基于以上三个方面的联合,共同推动德育教育工作成效的实现。 展开更多
关键词 互联网+ 小学 班主任 德育教育 工作策略
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关于小学生综合实践能力的思考与探析
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作者 赵超 《神州》 2019年第35期78-78,共1页
随着课程改革的深入发展,不仅学生学习理论知识的能力受到了重视,实践能力的培养也成为了教育教学的重要任务。在教学中,只有将理论知识与实践能力培养相结合,才会培养出符合国家和社会发展的人才,满足二十一世纪人才培养的需要。目前,... 随着课程改革的深入发展,不仅学生学习理论知识的能力受到了重视,实践能力的培养也成为了教育教学的重要任务。在教学中,只有将理论知识与实践能力培养相结合,才会培养出符合国家和社会发展的人才,满足二十一世纪人才培养的需要。目前,我国小学教育对学生综合实践能力的培养仍有不足,文章分析了小学生综合实践能力不足的原因,并提出了进一步增强小学生综合实践能力的策略,以提高我国教育教学的质量,促进教育事业的进步和国家发展。 展开更多
关键词 小学生 综合实践能力 原因 对策
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小学语文高年级习作教学之我见
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作者 刘娜 《读与写(下旬)》 2021年第11期231-231,共1页
如何提高小学高年级学生的习作水平,是这篇文章所研究的。本文作者结合自己的教学实际经验从指导阅读,加强积累。指导观察方法,训练观察能力。引导学生从生活中捕捉写作素材指导说话,训练口头表达能力。推陈出新,指导学生写出新意等几... 如何提高小学高年级学生的习作水平,是这篇文章所研究的。本文作者结合自己的教学实际经验从指导阅读,加强积累。指导观察方法,训练观察能力。引导学生从生活中捕捉写作素材指导说话,训练口头表达能力。推陈出新,指导学生写出新意等几个方面进行了阐述。 展开更多
关键词 语文素养 习作水平 阅读 创新
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中小学女教师心理健康问题研究及干预对策
4
作者 张洁莹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第3期330-331,333,共3页
本文依据中小学女教师心理健康问题及现状的实证调查,并参考阅读了大量相关文献资料,对现今中小学女教师心理健康存在的问题及现状进行了科学、全面、深入的解析,提出了社会、学校、个人、家庭等层面采取相应举措,来切实有效解决中小学... 本文依据中小学女教师心理健康问题及现状的实证调查,并参考阅读了大量相关文献资料,对现今中小学女教师心理健康存在的问题及现状进行了科学、全面、深入的解析,提出了社会、学校、个人、家庭等层面采取相应举措,来切实有效解决中小学女教师因工作、学习、生活等压力下产生的多种心理健康问题。同时,呼吁社会、学校要重视关注中小学女教师心理健康问题。 展开更多
关键词 中小学女教师 关注 心理健康
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“六个融入”:探究劳动教育的有效路径 被引量:1
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作者 姜智慧 孙建刚 《辽宁教育》 2021年第18期83-85,共3页
习近平总书记在全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这为我们理解新时代劳动教育... 习近平总书记在全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这为我们理解新时代劳动教育的性质和价值指明了方向。新时代劳动教育作为“五育并举”重要组成部分,是“五育融合”的起始点和凝聚点,我校不断完善劳动教育体系,促进学生树立正确的劳动观念,具有必备的劳动能力,弘扬积极的劳动精神,养成良好的劳动习惯与品质。 展开更多
关键词 劳动习惯 劳动观念 创造性劳动 五育 诚实劳动 起始点 凝聚点 有效路径
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初中语文课堂教学有效提问评价摭谈
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作者 刘春 周泓 《语文教学通讯》 2021年第34期46-47,共2页
研讨初中语文课堂教学有效提问评价的依据与框架,指出“Qu:Est教学策略”是一种“为促成思考、学习而教,为催化质疑、探究而学”的高效教学策略,有助于教师引导学生主动参与有意义的全程化、对等式的教学活动,用有效提问点亮高品质的语... 研讨初中语文课堂教学有效提问评价的依据与框架,指出“Qu:Est教学策略”是一种“为促成思考、学习而教,为催化质疑、探究而学”的高效教学策略,有助于教师引导学生主动参与有意义的全程化、对等式的教学活动,用有效提问点亮高品质的语文课堂教学。 展开更多
关键词 课堂教学 有效提问 Qu:Est教学策略 评价
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让低年级识字教学课科学高效
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作者 崔单 《作文成功之路(小学)》 2016年第6期75-75,共1页
《2011版语文版课程标准》提到“识字和写字是阅读和写作的根基”,人类一切学习活动都是从识字开始的。由此可见,识字教学在语文教学中的地位及作用。本文在阅读文献资料的基础上结合教学期间的实践活动,剖析识字教学中存在的诸多问... 《2011版语文版课程标准》提到“识字和写字是阅读和写作的根基”,人类一切学习活动都是从识字开始的。由此可见,识字教学在语文教学中的地位及作用。本文在阅读文献资料的基础上结合教学期间的实践活动,剖析识字教学中存在的诸多问题及原因,并针对识字教学中存在的这些问题提出相应的解决对策,旨在对识字教学质量的提高有所帮助。 展开更多
关键词 识字教学 问题 策略
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精准把握语文要素提升语文核心素养——以《为中华之崛起而读书》为例
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作者 崔单 《读与写(下旬)》 2021年第12期178-178,共1页
部编小学教材按照“双线”组织单元内容,作为一线小学教师,如何在联系中准确把握语文要素,落实语文核心素养,提高学生的语文水平呢?笔者依据自己的教学,以《为中华之崛起而读书》为例,可以实施把握的方面,抛砖引玉,给大家提供一点思考... 部编小学教材按照“双线”组织单元内容,作为一线小学教师,如何在联系中准确把握语文要素,落实语文核心素养,提高学生的语文水平呢?笔者依据自己的教学,以《为中华之崛起而读书》为例,可以实施把握的方面,抛砖引玉,给大家提供一点思考和共鸣。 展开更多
关键词 语文要素 核心素养 教学策略
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美丽的雪姑娘
9
作者 申恒玉 刘娜 《少年读者》 2008年第Z1期59-60,共2页
雪,是大自然恩赐给人类的礼物,同时它也是纯洁天真的象征。啊!快看,雪花纷纷扬杨飘落下来,大地仿佛穿上了节日的盛装,天地之间的生灵也为此欢跃地跳起了谜人的舞蹈。白雪如柳絮飞花,为我们挂起白茫茫的天幕;如一个个婀娜多姿的少女,在... 雪,是大自然恩赐给人类的礼物,同时它也是纯洁天真的象征。啊!快看,雪花纷纷扬杨飘落下来,大地仿佛穿上了节日的盛装,天地之间的生灵也为此欢跃地跳起了谜人的舞蹈。白雪如柳絮飞花,为我们挂起白茫茫的天幕;如一个个婀娜多姿的少女,在欢快的跳舞;如一只只玉蝴蝶在打着旋儿地纷飞着,落在树上,落在假山上,落在了一切它们喜欢的地方。所有的景物像是被一位技艺精湛的艺术大师装饰一样,那般粉妆玉砌,那般晶莹美丽,那般纯洁动人。雪姑娘无声无息来到了我们的身边,为我们增添了许多对冬天的期待。 展开更多
关键词 雪姑娘 粉妆玉砌 天地之间 柳絮飞 玉蝴蝶 技艺精湛 瞬间化 杨权 喻句 指导教师
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放风筝
10
作者 申恒玉 《少年读者》 2007年第12期38-38,共1页
星期六的下午,天空瓦蓝瓦蓝的,仿佛一块透明的手帕。蓝天上停着一朵朵细碎玉洁的云朵,犹如绣在手帕上的花朵。大家三人一帮五人一群地来到郊外的草地上放风筝。哇,各种各样的风筝可真多呀!亭亭玉立的"仙鹤",小巧玲珑的"... 星期六的下午,天空瓦蓝瓦蓝的,仿佛一块透明的手帕。蓝天上停着一朵朵细碎玉洁的云朵,犹如绣在手帕上的花朵。大家三人一帮五人一群地来到郊外的草地上放风筝。哇,各种各样的风筝可真多呀!亭亭玉立的"仙鹤",小巧玲珑的"鹦鹉",又细又长的" 展开更多
关键词 放风筝 可真 一朵朵 三人 声地 鹅鹉 令人
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撒了“花”的马路
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作者 苑玉华 《少年读者》 2007年第12期38-38,共1页
我的家乡是大连,每次提及我的家乡,我都会很骄傲。因为这是一个富有魅力的城市,这是一个以浪漫著称的城市。但就在前几天,却发生了这样一件事。那天,我和我的朋友一起玩。与其他朋友不同,他来自于遥远的他乡。
关键词 买东西 橘子皮 香蕉皮 我爱
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生命的轮回
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作者 王海波 《少年大世界(小学4-6年级)》 2015年第12期26-26,共1页
我是一个很小很小的腐殖质。我的生前可能是一片树叶,也可能是一个动物尸体,可是不管怎样,我现在是我自己。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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种子的故事
13
作者 藏思琪 《少年大世界(小学4-6年级)》 2015年第5期30-30,共1页
春姑娘迈着轻盈的脚步.悄悄到来,鸟儿在枝头啼啭,嫩绿的叶子在为它伴舞.春姑娘来了.整个世界都变得生机勃勃。 外面那个生机勃勃的世界.其实只是我听说的。我——一粒种子.此时还待在漆黑的土壤中呢,还不想到外面的世界去。除... 春姑娘迈着轻盈的脚步.悄悄到来,鸟儿在枝头啼啭,嫩绿的叶子在为它伴舞.春姑娘来了.整个世界都变得生机勃勃。 外面那个生机勃勃的世界.其实只是我听说的。我——一粒种子.此时还待在漆黑的土壤中呢,还不想到外面的世界去。除了不舍得这里的朋友外.还有一个原因.就是我还没有勇气去面对外面的世界。 展开更多
关键词 种子 故事 世界 姑娘
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我成了“跳绳达人”
14
作者 姜开文 宋苗苗(指导) 《少年大世界(小学4-6年级)》 2023年第7期33-33,共1页
从小我就是个胖胖的男孩,虽然喜欢运动,但却不擅长运动。每次看到小伙伴们在广场上比赛跳绳,我都不敢上前和他们比拼,总是站得远远地望着,给他们加油助威,时不时地踏起脚尖模仿着跳几下。
关键词 跳绳 小伙伴 运动
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妈妈职业体验记
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作者 朱晓颖 《少年大世界(小学4-6年级)》 2016年第5期24-24,共1页
妈妈这个职业究竟有多辛苦?今天我们就体验了一下。 我们今天要体验的.是做妈妈首先要面对的一个任务——怀孕。老师也是一个妈妈,她给我们讲了她怀孕时的滋味.然后就让我们把书包背在前面,也体验了一番。
关键词 妈妈 职业 怀孕
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金色的秋天
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作者 李晨阳 《少年读者》 2007年第12期38-38,共1页
秋姑娘拖着她那美丽的纱裙,不知不觉地来到了我们的身旁,大地呈现出美丽的金黄,我喜欢这迷人的秋天。你瞧,水果摊上的苹果,红红的那么鲜艳,散发出诱人的清香;
关键词 水果摊 花园里
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