浅谈情境教学法在小学体育教学中的运用策略

目前,随着我国新课程改革被越来越多的教师和家长接受,学生也逐渐对情景式教学产生了喜爱之情。在小学体育教学中运用情景教学模式,能够充分调动学生的情感体验,如果教师能够根据学习内容为学生设计出合理的情景和氛围,可以有效帮助其加深对运动技巧的印象,从而使其可以快速掌握体育项目。本文将通过简单讲述目前小学体育课堂的情况,对情景教学法在小学体育教学中的运用策略进行探究。

合作学习在教学中的运用探究

随着新课程改革的推进,各种新颖、有效的教学方法犹如雨后春笋般竞相涌现,合作学习法就是其中之一。教师将该方法运用到小学体育教学中,可以有效地调动学生参与体育教学的积极性,从而使自身的教学效率得到提升,与此同时,学生的综合素质也能在合作学习中得到很好的培养,这不仅对体育教学的良性发展大有裨益,同时还有利于学生的未来发展。本文主要就合作学习在小学体育教学中的运用策略进行探究,以期能给广大小学体育教师同行带来一些参考。

《品德与社会》中历史题材教学有效性的思考

高年级品德与社会课程中历史题材的内容占相当大的比例。这部分的内容究竟怎么教，才能体现课程设置的宗旨，从而实现教学的有效性，成为教学实践中不少教师的疑虑。是让学生系统学习相关历史知识，还是了解事件的来龙去脉，或者另有意图，常常成为一线教师校本研修的探讨指向。

读写结合,切实提高语文教学实效性

《语文新课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。"语文课程应"指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维"。语文教学如何在四十分钟时间里提高有效性呢?我在实践中感悟到,在阅读课上将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,切实提高语文教学实效性。

小学阅读教学中的提问也要讲究策略

小学生语文能力的培养在很大程度上是靠阅读教学来实现的,而阅读教学中的课堂提问,可谓是关系到阅读教学组织成败的一项重要工作。有效的提问可以激发学生学习兴趣,促进学生积极的思维,提升学生语文素养,提高阅读教学质量。

美丽的星海湾浴场

大连是一座美丽的海滨城市有许多大大小小的海滨浴场今天我要给大家推荐的是我最喜欢的大连星海湾国际游艇俱乐部浴场.每年夏天,弧形的星海湾风平浪静海水清澈见底,长长的海岸线金黄的沙滩,踩上去软绵绵的.

游南隍岛

暑假，我和几个小伙伴跟随大人来到了位于山东半岛北端的南隍岛。

妈妈的爱

如果妈妈是个太阳，我就是一颗小小的种子。当我感到寒冷的时候，妈妈的阳光就照在了我的身上。

乡村的美

乡村的美．不像城市一样富丽堂皇。她的美．另有所在。她景美。一条小路直插村尾，像一条蛇在地面上毫无声响地爬行着，又好似一条龙在空中游动。在高耸入云、直指苍穹的大山上，成片的玉米和高大、翠绿的树木若隐若现。远处的山腰上．不时传来“咩咩“的羊叫声。傍晚，日落西山，天边的红霞把附近奇形怪状的云朵染成了各种各样的颜色，有红色的”骏马”、粉红色的”羊驼”……乡村的景色美，她的儿女们更美。他们善良。愿在深秋冰冷的河水中为别人铺就一排踏石。他们热情。客人来时，他们会毫不吝惜地捧出自家的美食。

金边吊兰

我家有一盆金边吊兰。起初,它的叶片还是小小的,很不起眼,可随着它越来越茂盛,很快那些叶子就有三寸长了。令人惊喜的是,它又抽出了更多的枝条,让我不禁想到“万条垂下绿丝绦”的柳树来,十分有趣。到了冬日里,枝条上还会长出一些白中泛黄的小花,它们就像一个个身穿白裙子的小女孩,站在枝条上,跳着芭蕾,小巧玲珑,格外美丽……