大连市区小学生家长预防铅中毒健康教育的效果评价

目的了解大连市区小学生家长对儿童铅中毒知识的知晓状况及其健康相关行为的现况，评价健康教育的干预效果。方法采用随机整群抽样对两个市区15所学校的3～5年级的学生家长进行问卷调查，对全校师生及家长开展相关知识及行为的健康教育干预，以相同的方法和相同的问卷评价干预效果。结果干预后，学生家长关于儿童铅中毒相关知识的平均得分显著提高（P〈0．01）；家长和学生的某些健康相关行为得到了明显改变。结论对小学生家长进行预防儿童铅中毒健康教育，可以同时指导家长及其子女的健康相关行为改变，对于改善我国儿童健康状况具有重要意义。

大连市小学生预防铅中毒健康教育效果评价

目的了解大连市三-五年级小学生铅中毒知识的知晓状况以及健康相关行为，评价健康教育的干预效果：方法,采用随机整群抽样法对大连市2个区15所学校的三-五年级学生进行问卷调查，对全校师生开展预防儿童铅中毒的健康教育干预，以相同的方法和相同的问卷评价干预效果。结果三-五年级小学生关于儿童铅中毒相关知识及健康相关行为，干预后平均得分均明显提高（P〈0．01）。不同年级学生知识得分干预前后差异均有统计学意义，干预前五年级高于四年级。四年级高于三年级（F=25．876，P〈0．01）；干预后四、五年级高于三年级（F=7．687，P〈0．05）：不同年级学生干预前行为得分差异无统计学意义（F=1．138，P〉0．05）．干预后三、四年级学生行为得分明显高于五年级学生（F=3．948，P〈0．05）：女生行为得分在干预前后均明显高于男生。结论对小学生进行预防儿童铅中毒健康教育。

谈健康教育机构的设置

建国后，特别是改革开放以来，我国健康教育已渗透到卫生保健工作的各个领域，健康促进和社会动员的进一步兴起与发展，将健康教育推向新的阶段。健康教育在预防工作中发挥着愈来愈大的作用，有着很高的社会知名度，成为普及卫生科学知识．提高广大群众健康素质的重要手段之一。做好健康教育工作．必须有相应的健康教育机构，这是毋庸质疑的。