住院医师规范化培训现状及带教方法的研究进展

住院医师是一种医生职称,属于初级职称,简称“住院医”,其主要工作内容为完成基本的医疗工作,包括收治患者、记录病程及在上级医师指导下开具医嘱、进行临床操作等,是对患者全程进行诊治的一线医生,其肩负责任较大,故而对住院医师的培养十分关键。目前,临床十分关注住院医师的规范化培训带教情况,而临床医学教学是医院重要的一个部分。住院医师的规范化培训可将一名有扎实理论基础的医学生培养成一名临床实际操作经验丰富的医师,是临床医师的过渡阶段。通过对住院医师进行规范化的培训,提升其临床技能技巧,对医院诊疗水平提高具有重要作用。带教老师肩负着为临床培养医学人才的重要责任,需不断提升其教学质量。目前临床带教方法较多,主要包括PBL教学法、一对一带教、5+3模式带教、PBL+CBL相结合目标教学法、微信辅助教学法等。本文通过总结住院医师带教现状及存在问题,综述了住院医师规范化培训的带教方法的临床研究进展,以探究住院医师更好的培训方法,从而规范带教工作。