小学第二学段数学新授课有效问题设计的策略

孔子指出＂学而不思则罔,思而不学则殆＂,要使＂学＂的过程成为＂思＂的过程,离不开启发诱导。苏格拉底认为＂问题是助产婆,它能帮助新思想诞生＂,课堂教学论提出＂课堂提问是组织课堂教学的中心环节,对学生掌握创造方法具有决定作用＂。因此,教师要重视课堂提问中问题的设计。小学第二学段的数学对学生的能力提出了更高要求,教师要重视在新授课设计有效的教学问题,帮助学生更好地学习。

小学中年级语文词语教学方法举隅

在小学语文教学中，词语教学是一个重要训练项目，教师在中年级的语文教学中对词语教育要尤为重视，这样不仅为小学语文教育打下语言基础，也为学生的升学提供巨大帮助。在长期的教学实践当中，总结出了小学中年级语文词语教学的多种方法，形式多样，出现了包括动作情趣法，我做你猜法，回答奖励法，组词换词法，朗读体会法，多媒体演示等方法，本文将具体介绍这些方法的使用实践，为小学中年级语文词语教学提供一定借鉴。

核心素养在科学课堂中如何落实

科学技术是第一生产力,可以看出科学技术的重要性,在当前的学校教育中,科学课程也收到极大的重视,如何才能提升科学课程的教学效果成为教育界研究的话题,新课改首次提出了核心素养一词,科学核心素养体现出了教育界对于人才衡量标准的重新定位,教师通过在日常的教学中培养学生的科学素养,来培养学生学习科学的兴趣,提升科学课堂的教学效果,该文主要研究如何在科学课堂中落实科学核心素养。

有趣的击剑体验

今天，我和妈妈来到民族大学的体育馆体验击剑运动。老师为我们发了击剑服装，它非常笨重，穿上它似乎会大大影响我的动作协调性。但老师说，正是它的“笨重“，才能有效保护我们在击剑中不受伤害。

捉虫记

今天的作文课很特别,老师要带我们去捉虫子!一听到“虫子”这个词，我就会吓得一哆嗦。不过为了写作文，我还是壮了壮胆，跟同学们一起出去了。