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小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略研究
被引量:
12
1
作者
邹璐
《北方音乐》
2018年第19期198-198,共1页
小学学生核心素养的养成是学生未来成长必备的综合素质,我们就是要通过小学音乐欣赏教学过程中运用多元化教学手段,以音乐氛围建构,教学方式创新以及与其他学科融合进行教学,实现提升小学学生核心素养的目的。
关键词
小学
音乐欣赏教学
学生核心素养
下载PDF
职称材料
小学语文教学中创新能力的培养
被引量:
9
2
作者
袁丽东
《文教资料》
2010年第17期56-57,共2页
未来社会最需要的是创造性人才,我们必须从小培养学生的创造性,发展他们的创造思维,培养他们的创新意识和创新精神。本文从五个方面阐述在小学语文教学中如何培养小学生的创新精神。
关键词
小学语文
阅读教学
创新能力
下载PDF
职称材料
题名
小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略研究
被引量:
12
1
作者
邹璐
机构
辽宁省
大连市美林小学
出处
《北方音乐》
2018年第19期198-198,共1页
文摘
小学学生核心素养的养成是学生未来成长必备的综合素质,我们就是要通过小学音乐欣赏教学过程中运用多元化教学手段,以音乐氛围建构,教学方式创新以及与其他学科融合进行教学,实现提升小学学生核心素养的目的。
关键词
小学
音乐欣赏教学
学生核心素养
分类号
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学中创新能力的培养
被引量:
9
2
作者
袁丽东
机构
大连市美林小学
出处
《文教资料》
2010年第17期56-57,共2页
文摘
未来社会最需要的是创造性人才,我们必须从小培养学生的创造性,发展他们的创造思维,培养他们的创新意识和创新精神。本文从五个方面阐述在小学语文教学中如何培养小学生的创新精神。
关键词
小学语文
阅读教学
创新能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略研究
邹璐
《北方音乐》
2018
12
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2
小学语文教学中创新能力的培养
袁丽东
《文教资料》
2010
9
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