团体沙盘游戏在小学生感恩品质培养中的应用

本研究采用实验组、控制组前后测设计,探讨团体沙盘游戏在小学生感恩品质培养中应用的可行性。结果发现:五年级小学生感恩水平比较高,各维度得分由高到低依次为感恩父母(亲人)、感恩老师、感恩祖国(社会)、感恩朋友和感恩自然;团体沙盘游戏对小学生感恩品质的提升具有促进作用。

浅误小学数学课堂激趣六法

数学作为一门基础学科,有着很多枯燥、单调的符号和公式,而直接吸引学生的内容不多,学生自发的学习兴趣很难形成,教师如果一本正经地按照课文进行讲解,学生会感到枯燥无味,而产生厌学情绪。因而,教师在课堂中要积极地激发学生的学习兴趣。具体从以下几点做起。

以“趣”促学 自主识字

理想的小学语文课堂应该是兴趣和梦想的栖息地。让课堂充满情趣,这不仅是老师和孩子的梦想,也是语文教学中识字教学的需要。

利用有效课堂,发挥教育优势

教师的基本职责自古至今包涵着两个方面,即教书育人。作为一名教育工作者,班主任在班级的教育管理中发挥重要作用。而综合课教师在三尺讲台上也演绎着同样的精彩。如果说班主任教师为学生的发展铺就了一条通向未来的路,那么综合实践活动课教师则为这条路上洒满鲜花与阳光,让学生的成长充满趣味。

责备

小编NT的话: 编辑部经常接到家长们的来信,诉说自己教育孩子的各种苦衷。比如:为什么我的孩子不想跟我说话?为什么我们一谈话就不欢而散?为什么人家的孩子学习那么有兴趣;我的孩子却一见作业就头疼……当然了我们也同时不断地接到孩子们的来信:为什么家长不信任我?为什么父母总是谴责我?为什么他们睁开双眼就唠叨……小编认为:家庭教育是一个长期复杂的过程,我们不想做一个说教者,我们只希望我们的杂志能成为一个“通心台”,也就是能够沟通孩子与家长间心灵的平台,让他们能够倾听到对方的声音,读懂对方的心灵世界,增加一些理解和了解,我们的原则是“倾听+倾听”。那么,首期我们要倾听的是来自沈阳市的王子恒先生谈与儿子交朋友的体会和来自大连市的宫巍巍小朋友的内心苦恼,相信你会从这些文章里获得一些启示。小编只有一个要求,小朋友拿到杂志后一定要给家长们读一读呀!说不定你的爸爸妈妈也会爱上这个杂志的,因为我们这个“通心台”栏目也是给你的爸爸妈妈设的哟,让他们看看我们小朋友的心中到底有多少苦恼哪!