浅谈让学生在体验中快乐成长

基础教育阶段,英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。新课程特别强调任务型教学模式,注重把课堂教学与学生日常生活联系在一起。生活本就是一位良师,教育应该以生活为契机,用生活经验选取教学内容,理解教学内容,使学生从生活这个良师中获得经验,得到发展。

喜迎觉的二十大家庭书画总动员

距离党的二十大召开时间越来越近了,为了更好地迎接这一盛事,我家专门举办了一场“喜迎党的二十大书画大赛”,由我负责为比赛制定规则:比赛形式可以是手抄报或书画,题材嘛,当然是与党的二十大相关喽!公布完比赛规则,各位参赛选手便开始跃跃欲试了。

爸爸说的幸福是我正在过的生活

我,生在21世纪。爸爸说:你们真幸福啊!为什么这么说呢?我们不都是这样生活的吗?爸爸说他生于20世纪80年代的改革开放初期,和我属于两个不同的时代,用“沧海桑田”来形容祖国的变化真是一点儿也不为过。

姥姥的饺子

姥姥心灵手巧,擅长做各种各样的面食,比如包子、饺子、面条、油饼……其中,包饺子可是姥姥的拿手厨艺,也是我的最爱!用妈妈的话说:“你姥姥这手艺可真不是吹,经她包出的饺子个个就跟艺术品似的,精致玲珑。”

学骑自行车

新学期我想要一个新书包。爸爸说，要学会自行车才行。为了新书包，我当天晚上就下楼去练习骑自行车了。