中职数学教学的体会与思考

中职学校招生困难,直接导致生源的质量的下降,他们的中考成绩不够理想,特别是数学成绩不够理想,但是数学是一门重要的基础课,数学知识的学习及能力的培养直接影响到专业课和其他学科的学习进程,也影响到学生今后的发展。

职高班主任的工作法宝

职高班主任在工作中注意作好各方面的沟通是非常重要的。尤其是班主任与家长之间、班主任与学生之间、班主任与任课教师之间、班干部与同学之间,每个心灵之间,做到"沟"而"互通",就会使班主任工作事半功倍,取得意想不到的效果。

《正弦型函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象》第二课时教学设计

本节我采用"研究性目标学习法"——在学生自己动笔画图的基础上小组讨论,借助于微机显示的动态效果,观察研究、归纳总结。

创设数学“问题情境”的几点做法和体会

合理地创设问题情境能唤起学生思考的欲望,感受到用所学知识解释生活现象以及解决实际问题的乐趣。不恰当的"问题情境"无异于浪费宝贵的课堂时间,不能为了问题情境而创设问题情境。

如何在教学中培养学生的创新精神

培养学生创造激情不可忽视情感因素的作用,如好奇心、怀疑感;求知欲、进取欲;健全的人格;教师的情感等的影响。