新课改背景下小学语文古诗词教学方法研究

在当今新课改的背景下,小学语文教师在古诗词教学过程中需要帮助每一位学生在学习期间形成积极正确的学习观念,指导学生完成对古诗词的深度学习和探索。本文对小学语文古诗词教学存在的问题进行简要分析,提出在当今新课改的大环境下提高小学语文古诗词教学效率的关键举措,以此来实现对学生更加科学有效地教学指导,供各位同仁参考。

新课改背景下的小学语文作业设计研究

在当今新课程改革的大环境下,小学语文教师所布置的语文作业应当具备创新性、创造性。新时期语文教师在教学过程中应当革新现有的作业观,结合科学高效的作业设置方式、设置技巧,给予学生更加完整全面的课后作业指导。而教师则应当深入挖掘文本课程内容,融入更多理解性、思想性的语文作业项目,并且参照不同学生学习需求,布置具备层次化、差异化的作业项目,为学生设定更加科学合理的作业目标。除此之外,教师也需要整合多门学科,融入综合性的作业项目,布置新颖作业,整合生活元素,实现对学生更加科学有效的作业指导。最关键的是,语文教师还需要增强语文作业的创造性、思想性、人文性、启发性,使得学生在完成课后作业期间能够得到更加科学高效的教学指导。