“诗化德育”为学生幸福成长塑造一幅生命图腾——解读大连市高新园区中心小学“诗化德育”下的养成教育

"诗者,志之所在也。在心为志,发言为诗"。自古以来,诗歌就成为无数文人墨客抒发心志的方式。独特的审美教育功用,更使诗歌成为后世重点探究研习的文学样式。为使孩子健康快乐地成长,达到海德格尔"诗意地栖息在大地上"的美妙境界,高新园区中心小学结合诗歌的文学特质与审美功用,成功探索出了一条"诗韵教育"之路。

略谈小学数学教学四维目标整合的策略——以北师版三年级数学教学为例

数学新课程的出发点是“促进学生全面、持续和谐地发展”。在新课程理念的指导下,数学课堂教学要努力实现从过去的偏重知识技能的落实这单一的目标转向体现“知识与技能、数学思考、问题解决、情感与态度”四维合一的多元目标。在课堂教学中如何实现四维目标的有效整合是优化教学的首要条件。

大连海滨之旅

洗海澡，吃海鲜，看大海，是来大连必体验的三件事。

初中趣味性体操创编探析

本文运用文献资料法等研究方法,分析体操教学的"缺趣"现象,从理论层面对初中趣味性体操的创编依据、创编原则、创编内容的选择进行探讨。研究表明,初中趣味性体操创编需要依据初中生的身心特点和体操项目特征;遵循趣味性、安全性、多样性、实效性、循序渐进等原则;内容的选择、改编与重组要去"竞技化"、增趣味性,注重动作的正向迁移等要素。

失落

妈妈前言：家有文艺小暖男,还真伤不起哟!上周四,儿子学校突然通知秋游,由于种种原因,他没去成,结果他写了一篇日记,表达他的失落之情。“皎洁的月牙像一只小船,慢悠悠地飘上了冷清的夜空。我看了看月夜,又望了一眼镜子,长长地叹了一口气……”——我的天呢!我仿佛看到他坐在窗台上,失落地对着月光忧伤长叹的场景。我禁不住检讨：好对不住他哟!

“书虫”＋“花猫”=我

我叫高家宜．是个九岁的小女孩。我的眼睛像两个大黑葡萄，圆溜溜的。我的脸还非常白，白得像刚挤出来的鲜牛奶。我还有一张能说会道、小巧玲珑的小嘴。

妈妈感冒了

今天是“国际妇女节”，一放学我就飞快地跑回家．等着妈妈回家，因为我想对她说：“节日快乐!” 这时响起了“咚咚咚”的敲门声，我想一定是妈妈回来了。满心欢喜地打开门，我却看到妈妈弯着腰扶着墙站在门口，眉头紧锁。我赶紧扶着妈妈进了屋：“妈妈，你怎么了？”看见妈妈这样我很害怕。妈妈说：“没事．我感冒发烧了。”

我家是个动物园

小朋友们，你有想过自己的家像什么吗？我总觉得我的家就是一个动物园。我妈妈是一匹凶猛的狼，别看她在别人面前很温和，其实，只要我动作一慢，她就会像狼吼叫似的。

儿童节，我最纯真的原望

六一儿童节来啦!在这美好的节日，我们尽情欢笑，我们收获快乐，心头涌起最纯真的愿望。这愿望在我们心田里生根，发芽，并最终开出美丽的花……