MOOC时代下大学英语教学思考

MOOC对我国大学英语教学带来了巨大冲击。面对MOOC所带来的机遇与挑战,大学英语教师们应与学习的主体作用,显著提升大学英语教学质量。本文在简单概叙MOOC的基础上,从构建在线课程平台、优化教学模式以及提升教学服务平台等方面展开MOOC时代下大学英语教学思考,以供同仁参考。

宗教文化与执政安全之辩证关系——从社会秩序的视角谈起

执政安全是任何执政党都会面临且必须直接面对的政治考验。社会秩序则是执政安全最为直观的外部考验指征。以宗教文化中的和谐思想辩证地运用于社会主义意识形态领域来稳定社会秩序,构建起和谐宗教的统一战线,可以增强社会秩序的安定,为维护党的执政安全提供强有力的政治保障。

屈赋中“物”“感”关系的审美融合

"物感"是中国古代文学中最为常见的一种抒情方式,也是中国古代文学理论中最为重要的范畴之一。早在先秦时期,"物感"就以无意识的混融状态表现出萌芽之态势,春秋时期君子"比德"喻理思维模式的出现,为"物感"的发展奠定了艺术思维的基础。屈原的文学作品在吸收了楚地民间习俗的基础上,将个人的内在情感投射到自然外物之上,借"物"而"感",推进了"物感"说的进一步成熟。

ESP理论下的大学英语多元化课程设置探索

文章从ESP理论入手,对多元化人才进行了主客观的需求分析,并通过分析学生对教材满意度、授课形式、授课进度和四级后续课程的需求得出如下结论。ESP多元化课程中任务型教学法、交际法和合作教学法等教学方法和授课模式更能够激发学生的学习热情;而多元化课程所使用的教材应更加注重真实性和实用性,以便更好地满足学生的学习需求和社会的发展需要。

宗教文化与执政安全之辩证关系——从社会秩序的视角谈起

执政安全是任何执政党都会面临且必须直接面对的政治考验。社会秩序则是执政安全最为直观的外部考验指征。以宗教文化中的和谐思想辩证地运用于社会主义意识形态领域来稳定社会秩序,构建起和谐宗教的统一战线,可以增强社会秩序的安定,为维护党的执政安全提供强有力的政治保障。

浅谈大学英语教学

大学英语教学应注重思想教育、素质教育和文化教育。

大学人文素质教育不能忽视中国传统文化

论述在大学开展中华传统文化人文教育的时代意义,指出人文精神缺失带来的后果,提出要本着坚持创新、超越的原则传承中国传统文化,倡导和谐文化,并指出人文精神教育要抓的几个问题。

虚假陈述行为民事责任的法律基础

通过将合同法救济基础与侵权法救济基础进行分析评价并得出结论:侵权法救济更有利于实现信息披露的目的和功能,当存在责任竞合的情况时我们更有理由选择的是侵权责任法的适用。

《乐记》中的“物感”说

《乐记》总结了先秦"物"、"情"关系在哲学及创作上的认识,体现了汉代哲学和创作关照下的"物"、"情"的关系特色,并率先在理论上阐释了"物感"说,对"物感"说的发展成熟起到了决定性的作用。

洪兴祖诠释《楚辞》的心理动因

宋儒洪兴祖的《楚辞补注》是楚辞学史宋元阶段的《楚辞》诠释代表作之一,探究洪兴祖诠释《楚辞》的心理动因,可以发现他诠释《楚辞》是其企贤入圣的圣贤意识、发愤抒情的情感诉求、著书立说的学术追求等内在心理共同作用的结果。

自主学习理论视野下的学习者自主学习

自主学习理论要求学习者具有自主学习的能力,要求教师与学习者根据新型学习理念重新进行角色定位,并选择适合学习者个性特点的学习策略,以促进学习者的学业成就。

《诗经》中的“物感”观

"物感"是中国古代文学理论中一个重要的命题之一。早在先秦时期,《诗经》中就已经出现"物感"萌芽,表现为诗人对自然事物的无目的性的拈取态度,而不是某"物"必然引起人们内心的某种感情,也不是一定通过目之所及的某种"物"来抒写内心的情感,"物"与"情"之间没有必然、明确的指向性,而呈现出无意识的混融性。

从电影《狼图腾》看狼性精神

电影《狼图腾》从生态美学的视角反思了狼群的生存环境,展现了草原狼身上所蕴含的性格风采,唤起了受众对于狼的性格特征的文化学思考,颠覆了以往汉民族意识中狼的阴险、狡诈的负性情感,英勇、执着、团结、协作的狼性精神不断为人们所开掘和生发,形成了对狼性的新认知。

《乐记》中的礼乐文化与社会主义文明风尚的培育

《乐记》一书以"乐"为用,以"礼"为体,系统地阐释了儒家传统的礼乐文化,强调以音乐感化人心、陶冶性情;以音乐移风易俗、凝聚人心;以音乐和谐社会、达到天人合一的"大乐"完美。在新的历史阶段,加强对传统礼乐文化及其现代性的宣传与应用,加大对具有社会主义价值体系的文艺作品的宣传,寓教于乐地在文艺活动的组织中潜移默化地引导文明风尚的形成,对于构建和谐社会和培育社会主义文明风尚具有重要的实践意义。

法律英语文体特征浅析

法律英语作为一种专业英语,有其特有的文体特点:准确性、模糊性和使用非人格化词。通过分析法律英语如何发挥功能来研究其语言的文体特征,对于正确理解英语法律文本有重要的意义。

低碳生活与生态文明

"低碳生活"是主张人们通过减少碳排放以促进社会和谐发展,达到生态文明的一种生活方式。"低碳生活"是生态文明的前提和基础,生态文明是"低碳生活"的目的和归属。

紧急状态下人权的法律保护

在国家进入紧急状态下,如何在为公共利益而进行人权克减的同时,最大限度地保障人权成为国际社会的一个重要命题。从国际人权法的视角出发,在对新时期紧急状态和人权内涵进行分析的基础上,结合三大国际公约对人权的保护与人权克减之间的关系进行论证,提出紧急状态下保护人权要分别从严格履行国际义务和进一步完善监督程序两个维度来完成。

开放教育中的《中国古代文论》课程教学改革

教育强调以学生为中心,根据学生的需要进行教学安排。《中国古代文论》课程的授课教师应认真研究教学主体,在教学内容、教学方式等方面尝试选择型模块化改革,在教学过程中积极践行提问式、作业式、实践式教学方法,培养学生的自主学习意识,有效地提高教学效果。

跨文化视角下的英汉互译策略研究

翻译是两种语言的相互转换,是两种文化的相互交融,翻译要尊重原文、忠实于原文,同时译文要与原文形成语义、语旨、语境上的对等,让原文和译文完美结合,更好地促进跨文化交流。

《乐记》中的礼乐文化在构建和谐社会中的现实指导意义

《乐记》是我国古代一部全面系统地论述"乐"与"礼"的专论。《乐记》中的礼乐文化涉及个体、群体、社会等诸多层面,其核心是"报情章德、别宜敦和"。在新的历史时期,赋予礼乐文化以新的时代精神,可以增强建设社会主义和谐文化的民族自信心,增加建设社会主义和谐文化的内在原动力。