事业单位内部控制体系建设与完善研究

事业单位内部控制体系在维护财务稳定、提高管理效率和保障国家资产安全方面起着关键作用。文章针对事业单位内部控制体系建设与完善进行研究,首先描述事业单位内部控制体系的现状及面临的挑战,然后分析内部控制的理论基石,提出针对事业单位内部控制体系完善的策略,涵盖了优化内部控制制度、改善内部控制执行以及提升内部控制评估与监察。此外,文章通过实践案例分析,提炼事业单位内部控制体系建设与完善的启示与借鉴。最后,结合实际情况,提出了针对事业单位内部控制体系建设与完善的对策建议。文章旨在为事业单位内部控制体系建设与完善提供有益参考,促进事业单位更高效、规范的管理。

新形势下加强中职学校财务管理的策略

随着我国经济的发展,中职学校承担着为国家培养职业人才的使命。中职学校应当加强创新,提升教育质量。本文首先阐述新形势下加强中职学校财务管理的重要性,然后分析新形势下中职学校财务管理存在的问题,最后提出新形势下加强中职学校财务管理的策略。

中职学校和谐班级的建设

为了改善中等职业学校学生管理工作，防止其阻碍学校的快速发展，学生管理工作者面临十分艰巨的任务。当我们重新审视学生管理工作时，必须要认识到班主任建设和谐的班级是学生管理工作的首要任务。人类最主要的关系就是人际关系。在学校，每个学生都是学校群体的一员，学生个体心理的发展与学习活动，都是通过学校群体，并在一定的人际关系中进行的。中职学生还处在思想品格和世界观形成的阶段，因而，中职学生人际关系的改善，人际关系心理的成熟，深受学校良好的人际关系环境的影响。中职学生人际关系的优劣，成了影响学校学生管理工作成功与否的因素。因此，构建和谐班级成了学校十分重要的工作。

浅谈中等职业教育班主任的管理模式

本文主要探究中等职业教育班主任管理模式的有效策略,包括建立积极的班级氛围、设立明确的班级规则和纪律、关心学生个体差异化发展、建立有效的沟通机制、提供专业指导和职业规划等。通过深入的了解这些管理模式,能够更好地理解中等职业教育班主任的角色和职责,提高班主任的管理水平,为学生提供更好的教育和发展机会。

浅议中职学校财务管理工作中的问题及对策

近年来,党中央国务院实施一系列重大举措,推动中等职业教育改革发展。中等职业学校属于公益性的事业单位,随着学校办学规模的扩大,财政拨款、学费收入等资金流量迅速增加,如何做好中职学校财务管理工作就显得尤为重要。目前在中职学校财务管理工作中,由于各种原因和条件的限制,仍存在不同程度的问题。结合中职学校财务工作实际,分析学校财务管理工作中存在的问题及解决的办法。

产教融合视域下的职业英语学科建设新范式

深化产教融合可有效解决职业英语教育"学做脱节、学用分离"等问题,有效提高学生英语实践技能。产教融合大背景下,本文尝试从多模态课程资源、翻转化教学模式、开放性监控体系及专业化教师发展四个方面构建职业英语学科教学新范式,以期探索职业英语教学的有效途径。

中职学校建筑工程造价专业学生培养方向的探索

近年来中职学校课程改革步伐较大,专业设置更加详细,出现了建筑工程造价等专业。在就业难的今天,我们中职学校建筑工程造价专业的毕业生凭借什么优势在社会上立足,回避和同专业的大专生、本科生的正面竞争,找到自己的一席之地?这给我们的教学管理提出了新思路新要求,是我们从事中职教育的工作者应该思考和必须解决的问题,它关系到每个学生的前程和未来,需要我们研究自己的培养方向和侧重点。结合学生现状和社会需求,笔者为建筑工程造价专业的学生设置了算量员、档案员、钢筋下料员三个培养方向。

城市轨道交通运营管理实训基地建设探讨

结合中等职业学校的教学实际,对城市轨道交通运营管理专业实训基地建设的总体目标、基本原则进行了探讨,并给出了中职学校城市轨道交通运营管理专业实训基地建设的实例。

建筑类中职学校语文应用交际校本教材编订初探

整编教材,开设交际课程势在必行,语文教材内容制约着教学改革的方向和收效。因此,在建筑类中职学校语文交际训练上,应改革现行教材,编写校本教材,以此作为职业学校教学改革的契机。我们应本着实用性、专业性、合理性等原则,对语文应用交际校本教材整合编写进行实践探索。利用第二学年,结合专业课有效确保学生能力素养的整合。

大连市的行道树调查及应用

对目前大连市城市行道树的性状及应用现状进行调查分析,探讨行道树选择的原则,研究分析大连市城市行道树的发展前景与对策,并推荐适宜的大连市行道树种。

中职班主任班风建设的“大”掌控和“微”管理

时代的发展,社会的进步,需要更多技能型人才。中等职业学校需要向社会输送具有较强综合素质的技能型实用人才。而班主任对学生的影响和培养不容忽视。影响的好与坏,培养的成功与否,主要体现在一个班的班风上。面对新时期的学生,如何结合"大"掌控和"微"管理来培养班风,是中职班主任值得思考的问题。

浅析职业学校班主任的班级管理策略

随着我国教育事业的不断发展以及学生就业压力的逐步增大,职业技术学校教学也被提上重点教育日程。但是,在当今社会,职业学校的教学工作存在着很多问题,受教育者的特殊性要求,学校的管理者要具备一定的专业素质,尤其是学生的直接管理者班主任,班主任管理班级的优秀与否,直接影响着班级的正常有效运行以及学生的德智体发展。因此,提高班主任的专业化素质是解决问题的关键。

中等职业学校《计算机应用基础》教学方法探讨与分析

随着我国社会经济的不断发展,计算机在社会各个方面得到深入应用,计算机信息技术也对人们的生活和工作起到了重要的影响。同时,对于中等职业学校来说,无论是哪个专业,一年级都有《计算机应用基础》课程,是中职学校的一门基础课程。但是,由于中等职业学校的生源水平不高,学生的计算机基础参差不齐,尤其是教学方法上的不足,对《计算机应用基础》的教学效果和质量带来了不利影响。为此,本文针对中等职业学校的学生状况,结合中职学校学生的培养目标和《计算机应用基础》的教学特点,重点探讨了该课程的教学方法,以期促进其教学质量的不断发展。

中等职业学校教学管理问题及改进策略探究

文章从缺乏完善的教学管理机制、实践教学活动相对不足、教学评价模式比较落后以及管理人员能力有待提升四个方面分析中等职业学校教学管理中存在的问题,并提出创新教学管理理念,建立科学的教学管理体制;加强实践教学指导,注重复合型人才的培养;完善教学评价体系,注重学生综合素质的发展以及注重管理人才培养,提升教学管理的总体质量等改进策略。

基于教学实践一体化的“双师型”教师团队建设研究

文章课题组通过职业学校专业课教师参加企业实践和专业培训,增强实践教学能力的培养及通过信息化教学手段的应用、调整实践实训课程的授课计划和方式、举办校内技能大赛、参加全国职业院校技能大赛等一系列的教学改革措施,建设了一支＂双师型＂的教师团队,培养出了适应社会需求的技术技能型人才,增强了职业院校学生的就业竞争力,得到了用人单位认可。

职业院校网络化建设现状及对策

目前，我国的职业院校网络化进程以及建设是在新时期进行信息化发展的必然要求，也是目前职业院校不断适应我国经济发展的趋势，更是职业院校教育步入现代化进程的重要策略。职业院校的网络化以及信息化发展对于我国职业院校教育的发展有着非常重要的推动作用，有利于实现我国教育事业的改革以及现代化发展。所以，本文就我国职业院校网络化的建设过程中存在的问题提出了相应的改进对策。

论行政事业单位内部控制建设的必要性及内容

当前,一些行政事业单位在内部控制建设方面暴露出诸多问题,如若不及时予以调整和防范,很有可能出现会计信息失真、收支无法控制等境况。基于此,行政事血单位加强内部控制建设具有十分重要的意义和必要性,本文中笔者就将围绕这一话题,展开论述,从多个角度探究了行政事业单位内部控制建设的内容以及具体的拓展策略,以期相关研究内容能够为行政事业单位内部负责控制管理建设的工作人员带来一定的参考和启示,助力行政事业单位更好的发展。

浅谈商科类中职学校数学基础模块的整合架构

中等职业学校的数学课既是一门特别重要的文化基础课,又是专业理论知识学习及应用必不可少的基础课和基本工具。把握基础课教学与专业课教学之间的衔接尺度,是目前不同专业学校亟待解决的问题。本课题参与学校开设的商贸、会计、计算机、建筑施工、通风空调等多个专业的部分专业课与数学课之间关系所进行调查分析以及初步设计实施的针对商科类学校的数学基础模块整合架构的教学实践,有助于探讨中等职业学校数学课教学与专业课教学的相关性。

谈中等职业学校非专业能力的培养

非能力培养是现代职业教育的必需,是培养全面发展人才的必需。虽然,它在实践过程中会有一些阻力,但我们有理由相信它光明的未来。温家宝总理在大连考察职业教育时就指出:"职业教育的教、学、做不是三件事,而是一件事,在做中学才是真学,在做中教才是真教,职业教育最大的特征就是把求知、教学、做事和技能结合在一起。职业学校的教师不仅要培养孩子们求知,而且要培养思想道德,学会共处,学会做人。"

浅谈新形势下中等职业学校德育工作

为了适应新形势的发展,中等职业学校的德育工作要不断更新德育理念,拓展德育工作领域,寻找德育工作新思路,设定德育工作新目标,通过积极引导,正确教育,使学生感知到道德的力量。注重实践活动,让学生在实践活动中形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定做合格职业劳动者的信念。在诚实守信文明的道德规范约束下,使学生树立起竞争意识与合作意识,培养学生竞争与合作的能力,这是培养学生道德素质的切入点。同时,要培养学生自我教育、自我管理的能力,来适应市场经济的挑战。